关于性别取向问题。
有人高声回覆:“异性恋!校园里经常看获得的!出双入对的!看得让人头壳发疼!”
老何:……
众人团体汗颜:这只只身狗,回覆问题就好好回覆,画蛇还添什么足,出门都不带脑子的么,当着老何的面说出这种事,以后不知要拆散几多对的节奏……
老何不动声色,默默记下,“另有呢?谁能说出第二种?”
众人你看看我我看看你,一脸的茫然。
有一个同学私底下爱看些杂七杂八的小说,遂红着脸举手回覆:“同……性……恋爱!”
老何点颔首,“说的不错,这种恋爱方式在许多国家还没被认可,但确实存在。”
黄景煌乘隙起哄:“老何,你是属于哪种?”
许多同学听了在下面偷偷捂嘴笑。
老何关咳了声,道:“我孩子都要比你们高了,你说我是哪种?”
“那你对同性,有什么看法?”
“我能有什么看法,我不歧视也不阻挡,恋爱自由呗。”说得众人都笑出了声,气氛瞬间被点燃起来。
甚至有个体男同学开玩笑,故意拉了同桌的手,吓得对方用力甩掉,还揪出衣服擦掉痕迹。
女同学倒没多大反映,因为女生之间手拉手都挺正常的,闺蜜情感深嘛,男同学手拉手就给人感受诡异。
“除了这两种性别取向,另有其它的了吗?”有一个男同学也站起来斗胆提出问题。
老何不答反问:“你觉得另有吗?”
那男同学立马憋红了脸,回覆,他也想知道。
少年懵懂,遇困而求知。
好(难)事(搞)。
老何原来是为了转移话题故而搞起的气氛,结果他的学生们像打了鸡血般求知若渴,又不能草草收场,怕被他们发现了他的难为,于是想到了他的课代表,狡猾如厮,坚决把这个足球踢给了课代表,“宋余同学,请你好好回覆卢佳俊同学的问题。”
宋余:……
这只老狐狸。
拉不下老脸和学生们讨论这些前卫的话题,就把她给推了出去……
还真把他的课代表当成无所不能的先知呢,上能洞察宇宙之妙,下能吞吐天地之机?
唉。
当初就不应该巴巴上赶着当老何的课代表,坑可大着。
宋余蔫蔫站起,“其实这问题,我们应该留在生物课上问生物老师,但各人都不嫌弃的话,由我来回覆也可以。性别取向是什么?这个词汇是用来描述一小我私家对性的渴望、理想和感受,凭据人类的视察和研究显示,它总共分为四种,前两种众所周知:异性和卢佳俊同学所说的那种。另外两种划分是双性和无性。我说完了,谢谢各人。”
娇滴滴的声音蕴满了知识的力量。
坐在她后桌的黄景煌和陈曦和就纳了闷,宋余这丫头懂的工具是不是比他们知道的太多了?
同是人类,为什么她进化得比他们快?!
各人获得一个满意的解答,对这个懵懂的领域又多了一丝认可,都叽叽喳喳地和前后桌讨论起。
老何总算不用出头和这帮学生打太极拳了,心情无比舒畅。看来他的课代表是选对了,绝对是一个小宝藏,有时出乎了他的意料。
“同学们都不要吵了!”老何双手搭在背后,环视了一遍教室,道:“赶忙给我好好背重点,明天考试不及格的,通通到我办公室!”
众人立即变得鸦雀无声。
尔后,回过神来,又抓起课文,高声朗诵起来。
念书归念书,但各人最想知道的一件事是——
体育老师什么时候才气回来?
再不回来的话,他们真的要占领学校风云榜的前五十一名了……