虽然没有明说，但于总都料的态度已经很是明确了。两个字：实用。
事实上，整个曌建团体的治理体系都是建设在“实用”两个字上面。通俗点说，别来一些有的没的，能实用的就是好工具。
不要说什么教的学生多许多几何好，横竖权衡尺度就一个：你考中了几多。
所有教学都围绕这个目的进行。
这就有点像小孩子做游戏。
大人划定了一个圈，然后说：你们就在这个圈子里面角逐，谁赢了...
虽然没有明说，但于总都料的态度已经很是明确了。两个字：实用。
事实上，整个曌建团体的治理体系都是建设在“实用”两个字上面。通俗点说，别来一些有的没的，能实用的就是好工具。
不要说什么教的学生多许多几何好，横竖权衡尺度就一个：你考中了几多。
所有教学都围绕这个目的进行。
这就有点像小孩子做游戏。
大人划定了一个圈，然后说：你们就在这个圈子里面角逐，谁赢了...