是楚母。
“我妈来了，先挂了，你自己好好想想，拜~”
说完挂了视频，明巡看着挂断的视频通话，一句话也说完了“那小我私家是你。”
“啊啊啊……”
明巡自暴自弃的躺在床上，满心懊脑。
妈的，又广告失败了。
沉了几分钟，缓过不爽的劲头。
伸了个懒腰，明巡站起来去浴室冲了个澡，头上顶着白色毛巾捡起扔在书桌上的书包。
从书包里翻出今天的作业，老老实实的读题写步骤，出答案。
明巡懒洋洋的翻了翻书包，带回来的都做完了，另有些不是卷子，他懒的带回家，扔学校里了。
行吧，早点睡，明早去学校补。
明巡收了桌子上的作业，上床睡觉。
第二天早早地爬起来，洗漱用饭，很早就到了学校。
从桌洞里找出崭新的课本，大手一挥，写上了自己的名字。
明巡做题很快，准确率也很高。
都认为明巡不学习，其实否则，明巡喜畛刳假期里学习，注意力高度集中，效率很高，加上他本人智慧，学习能力强。
只靠自学也没什么难度，再加上家里知识分子不少，一个月学好下学期的内容，压力不算大。
明巡迅速做完昨天没带回去的作业，作业本一合，又趴桌上睡起来。
一睡就睡到了早自习之前。
课代表吆喝着收作业。
明巡拿出昨天的作业，戳了戳前桌的背。
“怎么了？”小女人转头。
“新人，帮我交上作业。”
“啊？噢……”
小女人一科科分好类，在班里走了一遭，都交全了。
课代表们吓了一跳，从没交过作业的某霸王写作业了！！
只是他们忘了一件事——一个结果很烂的学生，他常年不写作业，一旦某天，他做了、交了，这么几科还全部都对了。
老师会有这么一个思维——他抄的谁的？他哪儿来的答案？班里另有没有其他人是抄的？要是有，那有几多人？
他们不相信，也不愿相信他是块璞玉。
这不，刚上课班主任王志明这儿就炸开了锅。
“王老师，这事儿你可得管管，这学习欠好没事儿，但行为道德不能歪啊！”
“王老师，你们班明巡这作业，不太对劲儿啊！”
“王老师，明巡同学他这是怎么回事儿？”
“行，老师们，咱先把这事儿给放一放，你们先去上课，大课间我们把孩子叫过来好好问问，这是怎么回事儿，你们看这样行吗？”王志明和气的劝各科老师。
……
不相信没关系，情有可原，我认为我，如果是我遇到这种事我也会怀疑，他是否是自己做的作业。
但，怀疑是一回事儿，张口就治罪，是另一回事儿。
二者不能混谈。
大课间时间。
“明巡，老师让你去办公室。”来人是隔邻班班花，和高尚冷傲的谢羽歌完全相反的人设，柔柔弱弱小白花。
大部门男生心目中初恋的模样。
明巡听了之后直接去了王志明的办公室。
“来了。”王志明看了眼明巡。
“王老师，什么事儿？”明巡看了看这阵仗。
明巡叫王志明一声“王老师”心甘情愿，因为在这一年半里，明巡看到了王志明对他们这些结果不太好的学生的尊重。
“那个，明巡啊，”王志明和善的说，“你给几个老师说说你做作业的历程啊。”
王志明是相信这些作业是明巡自己做的，就凭这600分上下，雷打不动的结果，他也信。
王志明是真的把班里的学生看成自己的孩子去体贴。
每个学生的结果他都清楚，每个学生结果的浮动他都清楚。
他从一开始就注意到了班上这个600分常驻大佬。
比起把学生看成孩子，王志明更喜欢、更乐意把他们看成职位平等的成年人。
他相信，即将成年的他们，有分辨是非的能力，每一个行为都是他们的选择，他们既然做了，就要对自己的行为卖力。
“我在家自己做的卷子，到校做的其他作业。“
“有什么证据吗？英语作文你可是写的可以看成范文了。”
“你做一件很是轻松的事情，会可以去留纪录吗？”明巡笑了，“我想，正凡人都不会去这么做。”
这句话，明巡用的英语。
话很简朴，内容也简朴，高中生翻译起来不难。
但内容简朴并不代表句型简朴，相反，明巡所使用的句型在高中阶段已经算是超纲了。
“那你理科作业，附加题直接得出答案，连个历程也没有，怎么解释？”