小五拉开窗帘，扑入眼帘的一幕：床头上方泛起了白光球体，这个白光球体闪烁着白光并以肉眼可见的速度不停变大。再仔细瞧瞧，这个白光球体就是先前寄生在林枫身上的非生物，也就是言灵球。
小五奇怪，先前只有网球巨细的言灵球现在怎么都快遇上足球巨细了。照这个样子下去，那它不是马上就要成型了？
“这可不行！”，小五嘴上念着，接着马上溜下飘窗，来到夏寒的床前。看见床上的夏寒闭着眼睛、脸上露出难受的神情，小五二话没说用手触碰夏寒的胳膊，试图让她醒来。
“夏寒？夏寒？醒醒……”，小五一边摇夏寒的胳膊、一边叫她的名字。可是不管是他摇照旧叫，夏寒现在照旧紧闭着眼，没有醒来的迹象。
看着还在不停长大的言灵球，小五受惊道：到底夏寒梦里面在想什么能让言灵球生长的如此迅速？
此时的小五完全没有措施，只能看着叫不醒的夏寒以及发着白光的言灵球。
……
睡梦中的夏寒，则陷入了一个很久之前的故事中。
故事的主角是一个小女孩。小女孩从小就和其他的小朋友差异，差异之处在于她能看到其他人看不到的工具，而且能触碰到它们。因为这样，小女孩被当成异类，没有小朋友愿意跟她玩。
可小女孩不在意，因为她有其它的小同伴陪她一起玩耍，这些小同伴就是其他人看不到的工具。小女孩从看到它们开始起，就没有怕过它们。尽管这些小同伴长的都纷歧样，有的另有点丑，但是小女孩喜欢它们。因为那些不愿意跟她交朋友的小朋友，总会欺负她、让她哭；那时只有她能看见的小同伴会慰藉她、逗她笑，甚至有些时候还帮她整蛊欺负她的人，所以小女孩愿意跟它们做朋友。而且还为这些小同伴取名“朋友1号”、“朋友2号”……。
而小女孩的怙恃从女儿出生起就知道了她的差异寻常，并为此担忧不已。当女儿因为自己的异常受到其他小朋友排挤而惆怅的时候，小女孩的怙恃也在一旁暗自伤心，因为他们认为是他们把女儿生成了这样，没让她有一个好的人生。厥后当女儿交到了属于自己的朋友而兴奋的时候，小女孩的怙恃虽然知道这些朋友的特殊，但是看到女儿露出的笑脸，他们只能随着女儿一起接受它们。因为怙恃认为，只要不伤害到自己的女儿，女儿能开心的生长最重要，这也是他们做怙恃的唯一能为女儿做的。
之后故事画面一转，小女孩这时认识了一个新的朋友。
新的朋友小女孩叫它“朋友9号”，它是小女孩先前的朋友介绍给她的。朋友9号的本事很大，它可以让其他大人给小女孩送许多几何许多几何吃的、玩的，小女孩为能有这样的朋友感应兴奋，而且希望这样的朋友能一直呆在她身边。
可是某一天，朋友9号来找小女孩，说它现在受伤快没有能量了，以后就不能弄好玩好吃的跟小女孩一起玩耍了，希望小女孩能帮帮它。
一听朋友9号不能陪着她了，小女孩着了急，马上问它自己要怎么帮它。朋友9号就说帮它很简朴，只要她随便带个大人过来，然后它就会教她怎么做。之后朋友9号没等小女孩允许，就告诉她自己会在哪里什么时候等着她来，接着就消失不见了。