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我的重返人生

第76章 《随便讲讲》

我的重返人生 偷名 2128 2020-03-16 12:41:05

  晚自习上到一半,朱建斌不知道从哪冒了出来。

  “下午的试卷改完了,班长和课代表资助发下去。”

  “答案每个小组一份,相互传阅。”

  边说边让数学课代表和班长李雪两人将试卷分发下去。

  “没来上晚自习的,明天转告一下他们。”

  顿了顿,朱建斌又说:“这次考试,各人的基础部门都掌握得不错,再接再厉。”

  “方年你来一下。”

  方年:“……”

  又有我什么事?

  我又不是数学课代表,又不是班长的。

  到了办公室后,朱建斌已经点上了烟。

  见状方年就挖苦道:“老朱,别我不介意,你就真的每次都当我面抽个不停。”

  “我寻思你以前烟瘾大是被股市套牢了吧,现在天天红光满面的,不至于还要跟以前一样吧。”

  朱建斌瞪大眼睛:“嘿,我教书十几年,第一次被自己学生给说教了。”

  “行,不抽了!”

  掐灭烟蒂后,朱建斌沉吟着说了下去:“你授课果真比我讲得好。”

  “啧。”方年什么也不想说。

  朱建斌也不在意,接着说了下去:“这次必修一内容的考试,一百分的卷子,全班最低分你知道几多吗?”

  “我至今都没看到卷子,上哪知道去。”方年摊手道。

  他感受自己可能不是174班的一员。

  数学缺考两次了,现在不只是数学课本没了,连试卷边边都摸不到。

  想到这里,方年突然望向朱建斌:“你是不是挣我钱,少印一张试卷,少说也得省几毛钱的吧。”

  朱建斌:“!”

  “我…你!”

  “行,扯不外你,五个满分,最低分65,史无前例。”

  方年奇怪道:“李军跟王成也及格了?”

  站在讲台上时,方年能很轻易的看到台下谁听课谁不听课,这几天就属这两人听课最不认真。

  反观其他原来也好逸恶劳爱学不学的人,抱着一种冷眼的态度,最后随着思路进入了状态。

  尽管照旧很是让方年感受劳心劳力,究竟都只是十七八岁的孩子,没出过校园,没有太多很成熟的心思。

  “他们两个最低分,改完后我多看了两眼,不像抄的。”

  朱建斌回覆道。

  接着又说:“怎么样,代课几天能有这样的结果,有没有点成就感。”

  “没有,没事的话,我先走了。”方年警惕道。

  他这几天可太累了,每天下了晚自习回家就想瘫在床上,连码字都少了许多。

  虽然是朱建斌的一片良苦用心,可他真的不需要。

  朱建斌见状,招招手:“赶忙走!”

  于是方年拍拍屁股赶忙溜。

  难得的是李安南没跟方年嘚瑟一下自己考了几多分。

  据方年视察,是没考好,而且思想还没扭过来。

  比起来,柳漾心思就有点庞大了。

  原本之前还第一的她,这次破天荒的丢了两分,不是五个满分之一。

  所以两小我私家都有点自闭。

  这倒是让方年晚自习忙活了自己的事情,尽管之前柳漾跟李安南也是有眼力见的,但究竟纷歧样。

  …………

  …………

  越日晨读时,班主任李东红转答学校下发的通知。

  “凭据学校宣布的紧急指示,下周二、周三组织全市高三第一次模拟考试。”

  “学校原计划的期中考试取消。”

  “这次的考试的试卷是上级单元参照历届高考难度出的题目,所以各人务必好好温习。”

  李东红说完后,教室里面闹腾的念书声中,有一多数在窃窃私语。

  主要是各人都觉得奇怪,这样的部署不多见。

  方年倒是无所谓。

  参照高考尺度出题更好,能或许的评估自己的水平到底在哪……

  ……午饭后的第五节课是数学。

  凭据朱建斌原定温习计划,今天本应该开始必修二的温习,但为了迎接考试,自然要是突击温习一些内容。

  “今天我们讲一下这几道题……”

  花几分钟讲完一道题目后,朱建斌发现教室里众人的热情不高。

  便有些疑惑:“是有什么地方还不明白吗?”

  “没有。”

  作为回覆问题的工具人们·朱鹏飞几个异口同声的回覆。

  “那你们这是什么情况?”

  朱建斌爽性放下了手中的粉笔,看向台下。

  他满脑门子的疑惑。

  课堂气氛很差池劲。

  平常听课的也不多,但顶多无非是各人躲潜藏藏的忙着看小说什么的;

  不像现在,大多数眼睛看向黑板,可明显一副一边期待一边失望的样子。

  在朱建斌的连续发问下,终于有人斗胆开口。

  “老师,能不能让方年带我们温习啊。”

  然后就是各人七嘴八舌的跟风。

  “就是就是,方年带我们温习的话,说不定我能及格。”

  “我也想试试及格。”

  “方年每次都能满分,授课也讲得好,带我们温习肯定有用。”

  “这次随堂测试我都考了80!”

  “……”

  正忙着构想最后一段大剧情的方年一怔。

  嚯呦,这临时抱佛脚就把我当工具人?

  还搞得似乎呼声很高的样子。

  朱建斌拍了拍手:“这意思是说我温习得不够好?”

  底下的同学连忙否认。

  再脑瘫,也多几几何知道什么话该说,什么话不应说。

  “我们的意思是……”

  “温习。”

  “嗯,学习一下方年的温习方式。”

  一句话,三五个凑起来才说完整。

  朱建斌看向方年,嘴上说道:“方年,你要不要上来带各人温习一下?”

  方年虽然听懂了朱建斌的意思,也不想当个给各人温习的工具人,他基础没这方面的经验,冲刺温习是需要判断考试规模。

  便道:“老师更清楚怎么针对温习,我不行。”

  “各人可以说说原因。”

  最后各人七嘴八舌的焦点思想照旧一个——

  希望方年当工具人。

  最好方年能一笔一划教给他们怎么个个考满分。

  朱建斌稍加思考,道:“你们的想法有问题,不管哪门作业都没有不劳而获的原理。”

  “方年的基础很好,这才是重点。”

  下课后,方年被朱建斌喊已往讲了几句。

  “你小子的授课方式很独到吧,接地气,诙谐滑稽,总能找到各人想听的点。”

  朱建斌笑着挖苦道。

  “我差点被你们174班给赶下讲台了。”

  方年也随着笑道:“哪有这回事,无非是各人想临时抱佛脚。”

  “只不外我也没想到随便讲讲各人就那么喜欢听。”

  朱建斌:“!!!”

  这小子什么意思?!

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