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没有人不爱你

第三十七章??我只是在练字

没有人不爱你 小熊不说话 2048 2020-03-13 23:59:00

  之后的课程,杜诗语差不多一有空就去想她跟以前的差异。

  其实就她自己而言,并没有什么差异,她只是想要活得轻松些而已,所以可能在旁人看来,以前唯唯诺诺而又性格内向的她,一下子变得脾气急躁欠好惹了吧?

  一想到自己把冉珺琪那位娇滴滴巨细姐的手指给掰得骨节错位后,杜诗语就忍不住想笑。

  突然,杜诗语的后背被人用笔杆捅了下,然后就有个纸团飞到了自己桌上。

  杜诗语抬头看了眼背过身写板书的语文老师后,打开纸条——

  听说你把冉珺琪的手指掰断了???

  后面还带了个随手画的疑惑心情。

  杜诗语在那张被揉的皱皱巴巴的纸条上回复。

  ——你消息倒是挺灵通。

  然后她抬起右手佯装摸头发就把纸条丢到了后桌。

  纷歧会儿,从后面又丢过来纸条。

  ——你还真给人弄断了啊?行啊你,你就不怕她家长找班主任啊?

  于是,一来一回,在语文老师的眼皮底下毫无障碍地用纸条交流。

  只是,玩得在兴头上的杜诗语没注意到她身旁袁文诚的脸色。

  袁文诚不知道自己是怎么了,自从他跟杜诗语做了同桌而且相互熟悉了以后,他总是会情不自禁地追寻杜诗语的身影,会身不由己地注意她的笑容,会密切关注和她有关的所有事情。甚至,在他自己都没意识到的情况下,在条记本上写下她的名字。

  虽然,这些事瞒不外他的死党司和裕。

  就因为他太大方把自己的草稿本借给司和裕,结果被司和裕抓到他在草稿本上很潦草地写了许多遍“杜诗语”三个字后,司和裕就揪着这件事总是笑话他。

  他逞强说,自己只是为了练习书法,练习字形而已。

  但司和裕不是那么容易被乱来的人,他晃着手里的本子,故意挖苦,“练字用得着非拿那三个字练?你自己没名字?那否则我大方些,把我的名字借给你练字好了?”

  “去你的!谁要你的名字?”袁文诚臊红了耳朵,把本子从他手里抢了过来,威胁他,“禁绝告诉她!”

  司和裕扮着鬼脸,“略略略!我偏要告诉她!”

  “司和裕!”袁文诚着急地喊道,面颊因为情绪过于激动而微微泛红,“你不能告诉她!她……”

  他没掌握杜诗语会不会就这样讨厌自己,与其被讨厌,还不如就这样默默地守护在她身边。以同桌的名义体贴她,和她相处也就不会让她有肩负了。

  其时的司和裕咂了咂嘴巴,看着一脸深明大义的袁文诚直叹气,“真没见过你这么无私的!你就不怕她喜欢别人吗?”

  袁文诚没有回覆,因为连他自己都不知道他这样,算不算是喜欢她呢?

  但是现下,他看着传纸条传得热切的两人,心里居然涌出一股奇怪的情绪,居然生出莫名的不快……

  “司和裕。”语文老师看向低头正忙在世的司和裕,“你起来说说吧。”

  司和裕一脸懵地拿着课本站起来,用课本盖住自己的脸,然后朝身边的同学求助。

  “噗呲噗呲……”司和裕用嘴弄作声响,朝袁文诚的偏向看已往。

  这是司和裕独占的打招呼方式,也是他奇特的灯号。

  袁文诚知道他是在让自己帮他,但袁文诚仍坐得规则笔直,对于司和裕的求助无动于衷。

  现在的他,极其不想理司和裕。

  “司和裕,你用书盖住脸干什么?赶忙回覆问题。”语文老师不耐烦地敦促。

  “呃……老师,我不会。”司和裕爽性破罐子破摔似的放下书,挺直腰背说道。

  “听你这语气,你倒另有理由了?”语文老师恨铁不成钢似的瞪了眼梗着脖子说“不会”的司和裕,“拿着书,去后面听课。”

  “好嘞!老师!”司和裕攥了支笔就拿着课本到教室最后一排去听课了。

  听到司和裕满不在乎的语气后,前面的杜诗语忍不住笑了笑。

  尽管站在教室最后一排,但司和裕照旧能看到杜诗洋笑得发抖不止的肩膀,他攥紧笔,在心里默默记下一笔账,居然敢笑我!你给我等着!

  司和裕被罚到站后面听课了,袁文恳切里没有愧疚,反而竟生出一丝快感,一丝出气的爽快感受。

  “那就前面的继续回覆。”

  杜诗语没想到这么快就轮到自己了,她收起脸上的笑意,缓慢站起来,字正腔圆地表述着自己的看法,“我觉得前面这段文字的意思可以理解为,政府者迷旁观者清。政府者迷,顾名思义,就是说当事人可能并不是很能看清楚整件事情,他对事件作出相应的反映,是他自己出于本能的反映,有很或许率是没有经过大脑思考的……”

  杜诗语一番话说完后,班级里有人开始窃窃私语起来,偷偷议论杜诗语。

  说了太多话,杜诗语的嗓子有些发干,她舔了舔嘴唇,老师还在上面带头拍手夸赞杜诗语严谨的逻辑思维分析能力,杜诗语已经在脑袋里考虑下课要不要去买水了。

  “很好啊!杜诗语同学很棒,坐下。”语文老师赞许地又看了眼杜诗语,继续说道,“其实,语文课虽然无聊,但语文课上的问题并没有正确错误,它不像你们的数学题,答案是1,那就是1!语文呢,只要你把自己的看法与理解顺畅地表达出来,它就是合理的。尤其是作文,我知道,你们大多数同学都很怕写作文,我让你们写周记,写日记是为了锻炼你们的写作表达能力,结果你们呢?抄的抄,流水账的流水账,胡编乱造的也有……”

  日记?

  说起来,杜诗语刚到这个世界的时候,简直看到过日记本啊,周记本之类的。但是,都没有那个歌词本生存得完好。

  杜诗语就是语文老师说的那几种学生的类型,能抄的绝对不自己写,能乱来已往的绝对不上心认真做。

  不外那是以前的杜诗语了,现在的杜诗语还会那样吗?

  事实证明,有些人的懒惰与投机取巧,是天生的。

  她依然是个会抄日记,会胡编乱造周记的学渣。

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