温雅午睡醒来,他们还没醒,温雅悄悄出了门,走在路上还在想温睿的事。
在她看来,就这点事没须要这么兴师动众。
小孩子的事,只要大人插了手,就欠好解决了。
而且,直到温雅走的时候,都不知道具体发生了什么,她心里也没底。
不外话说回来,这是他们的事,和她没有多大关系。
眼见着马上就到校门口了,温雅收拾美意情,摸了摸书包里的乒乓球拍,又提起心来。
上个星期的体育课都没上,第一节是在教室里选课,第二节是调整项目人数,这个星期的第一节体育课,准确来说是今天下午的第一节课,照旧温雅第一次接触这种类型的体育课。
小学初中的体育课都是一个班一个班上的,最多有两个班一起上,她已经习惯了被老师划定项目的课程,突然可以自己选喜欢的课程,还挺新奇的。
学校的项目就那几种,三大球、乒乓球、舞蹈健美操……虽然谈不上多,但也不算少了。
报名的时候,温雅仔细想了一会儿,才定下自己要选的项目。
乒乓球。
在温雅看来,乒乓球的运动量比其他项目小,而且还不需要跑,简直就是量身定做的项目了。
温雅对体育的了解不足,还很天真,稀里糊涂就选了。
但是温雅会觉得乒乓球运动量小,其他人不会这么想吗?
因此当卖力统计的体育老师说选女乒的人太多,要调剂的时候,温雅是真的惊了。
她不相信自己的运气会那么好,可以被留下来。
究竟只有一半的概率,不是特别大。
老师先是在讲台上问:“有人主动去健美操吗?”
没人说话。
温雅基础不知道健美操是个什么工具,也不想去,就更是低着头悄悄的了。
老师等了一会儿,照旧没人主动站出来,又问了一遍。
这一次,他还加了一点威胁:“你们要是没人主动去健美操的话,那就我选了。”
或许是这句话威胁到了,有个女生主动站了出来。
“还要六个,快点快点!”老师敦促他们。
温雅他们照旧不说话,计划乱来已往,听天由命。
老师正计划随便点几个去健美操,就听到有人建议说:“老师,咱们抽签吧。”
“那行,咱们就抽签决定,这样谁都没意见了。”
温雅有点慌,如果是随便点人的话,万一她被选中了,到时候还可能和别人商量着换一下,但是如果是抽签决定,无论是什么结果都要接受。
就算是温雅真的不能剧烈运动,和她换的人也一定会不兴奋。
温雅心里正想着,老师就已经准备好了。
温雅走上前,从讲台上随便抓了一个,摊开来一看,纸上只写着一个“乒”字。
温雅马上松了一口气。
其他人也没意见,究竟是“天意”嘛。
这几个项目里面,只有乒乓球的人数超了,其他的都还在人数浮动规模内。
决定好了每小我私家要报的项目,老师也不拖沓,让他们上自习,之后就走了。
因此,现在温雅摸着书包里的乒乓球拍,不止有兴奋,另有一丝忐忑。
她不知道上课的形式是怎么样的,也不知道能不能在女乒班里待够三年未来是未知的,自然忐忑。
温雅进了教室,就看见文今在往教室后边的柜子里放工具。
温雅扫了一眼,没计划凑上去,但是文今却叫住了她:“温雅,你带乒乓球拍了吗?”
温雅颔首:“虽然带了。”
温雅有些奇怪:“你问这个干什么,你不是报了舞蹈吗?”
文今把柜门关好,和温雅一起回座位:“你知道杨佳吗?她也报了乒乓球,但是她忘带球拍了,问我你有没有带,可不行以借她一个。”
温雅笑:“谁会带两个球拍?我只带了一个。”
文今颔首:“那我等会儿和她说。”
“杨佳为什么不直接来问我?”温雅刚问完,就感受不妥了。
如果不是自己没来,杨佳也犯不着去问她的同桌。
果真,文今说:“适才你没来,杨佳怕误事,就直接来找我了,她再去问别人。”
温雅听完,站起来去找杨佳:“杨佳,我只带了一个球拍,不能借你了。”
杨佳倒是轻松:“没关系,我借到了。”
温雅正想转身就走,杨佳叫住她:“你有乒乓球吗?”
温雅转头看她,颔首:“有,不外只有一个。”
杨佳笑起来:“没关系的,咱俩到时候用一个就行了。”
温雅心里有些不舒服,她什么都没说呢,杨佳就把这事定下来了?
虽然凭据乐于助人的美德来说,这么一件小事完全可以同意她,但是杨佳这种命令一样的语气真是让她不舒服。
太理所虽然了。
太不把自己当外人了。
温雅心里虽然不兴奋,但照旧给了杨佳一个面子:“那好,咱们用一个球。”
杨佳满意地笑起来,但温雅没心思陪她说下去了,打了声招呼就回去了。
文今好奇地问:“你们说什么了?这么不兴奋的样子。”
温雅勉强笑笑,她总不能说杨佳的做法让她不兴奋了吧。
于是她摇头:“没什么事。”
见温雅不想说,文今也没追问。
温雅见状,也松了一口气,这种事,实在是欠好说。
很快,铃响了。
下午上课前的练字时间被均匀分给了语文和英语,星期一三五是语文练字时间,二四六归英语。
说起练字来,温雅是一肚子气。
已往的那么多年,她都是用另一种字体写英语,但是到了高中,英语老师就说,要统一字体,用一种看起来圆润的,死板的字体取代五花八门的字体。
温雅想想就气,总觉得英语老师是在抹杀奇特性,于是大着胆子造反——硬着头皮不改字体。
她要是死活不改,老师也没措施。
果真,英语老师给她说了频频,让她改,她不改,英语老师也强求不了。
究竟温雅只是字体上有点小毛病,照旧可以包容的。
但是英语老师说了,她要求的字体在卷面上显得特别整齐悦目,写作文的时候会加不少分。
偏偏温雅不信邪。
她总有奇奇怪怪的理由。
如果险些所有的人的字体都是一样的,突然出来一个奇特的字体,不是更有好感吗?
这似乎是个歪理,但不能否认,照旧站得住脚的。
英语老师说了频频后就放弃了劝说温雅,转而去给其他同学洗脑。
许多人都屈服于结果之下,作文加分,这可是个万能的好理由。
但是另有一些人是不屈服的。
好比说田遇。
田遇写着一手“漂亮”的草书,不仔细辨认的话,谁都不认识,就算是他本人,有些时候还得连猜带蒙的。
田遇的字,遭到了各科老师的嫌弃。
有的人汉字写欠好,但可以写出一手漂亮的英文,有的人英文写的好,汉字却不行。
但田遇是个奇葩,他什么都写欠好。
为了田遇的字,就连叶老师都专门买了一本字帖给他,然而预计是时间太短,没什么效果。
田遇的字让老师们对练字重视起来,凭据叶老师的说法,往前数几届,练字时间基础没有强行要求写字帖的,通常都是写作业时间。
话说远了,温雅描着字帖,也不觉得时间长,很快,体委就喊:“下楼整队。”
温雅他们迅速放下笔,拿起工具就走。
之前的老师说过了,按项目整队,行动要迅速,否则会有处罚。
处罚这两个字对于新手来说是个不能踩也不能好奇的禁区,因此就算再嫌弃外边热,也不能拖时间。
温雅拎着乒乓球拍,兜里还揣着一个乒乓球,就随着人流下了楼。
刚下去,就见升旗广场上挤了一堆人,根天职不清乒乓球班是哪一撮人。
温雅还算好的了,因为乒乓球班需要带拍子,特别好认,但文今的舞蹈班就纷歧样了。
舞蹈班和健美操班都只带了舞蹈鞋,另有人嫌弃舞蹈鞋露在外面欠悦目,把她揣兜里,总之不是特别好找。
温雅找到女乒班,就跟文今打了声招呼离开了。
刚站好,杨佳也找来了:“咱俩站一起吧。”
温雅颔首,没说话。
但是杨佳在没话找话,两个一点也不熟悉的人,也不知道有什么话可聊。
杨佳一直在说,温雅也欠好不给面子,只能偶尔赞同两句,体现自己在听。
杨佳突然问:“你带了什么作业?”
作业?
温雅不明所以:“带作业干什么?”
杨佳看着温雅,一脸“你别装了,我都知道了”的心情:“就是体育课上写的啊。”
温雅很奇怪:“体育课上带作业干什么?”
“写啊!”杨佳一脸无语,“带着作业不写难道是为了麻烦?”
温雅道:‘体育课上写作业欠好吧。“
杨佳却不以为意:”有什么欠好的?我体育课上一直都是写作业的。“
温雅目瞪口呆:”老师不管吗?“
杨佳摇头:”虽然不管啊,体育老师嘛。“
温雅无话可说,杨佳也不说话了。
这时候,监视高一走操的那个胖老师站在升旗台下喊:”平静!快点整队!“
广场上迅速平静下来,然而胖老师照旧不满意,一个班一个班地看已往,时不时喊两句。