温雅午睡醒来，他们还没醒，温雅悄悄出了门，走在路上还在想温睿的事。
在她看来，就这点事没须要这么兴师动众。
小孩子的事，只要大人插了手，就欠好解决了。
而且，直到温雅走的时候，都不知道具体发生了什么，她心里也没底。
不外话说回来，这是他们的事，和她没有多大关系。
眼见着马上就到校门口了，温雅收拾美意情，摸了摸书包里的乒乓球拍，又提起心来。
上个星期的体育课都没上，第一节是在教室里选课，第二节是调整项目人数，这个星期的第一节体育课，准确来说是今天下午的第一节课，照旧温雅第一次接触这种类型的体育课。
小学初中的体育课都是一个班一个班上的，最多有两个班一起上，她已经习惯了被老师划定项目的课程，突然可以自己选喜欢的课程，还挺新奇的。
学校的项目就那几种，三大球、乒乓球、舞蹈健美操……虽然谈不上多，但也不算少了。
报名的时候，温雅仔细想了一会儿，才定下自己要选的项目。
乒乓球。
在温雅看来，乒乓球的运动量比其他项目小，而且还不需要跑，简直就是量身定做的项目了。
温雅对体育的了解不足，还很天真，稀里糊涂就选了。
但是温雅会觉得乒乓球运动量小，其他人不会这么想吗？
因此当卖力统计的体育老师说选女乒的人太多，要调剂的时候，温雅是真的惊了。
她不相信自己的运气会那么好，可以被留下来。
究竟只有一半的概率，不是特别大。
老师先是在讲台上问：“有人主动去健美操吗？”
没人说话。
温雅基础不知道健美操是个什么工具，也不想去，就更是低着头悄悄的了。
老师等了一会儿，照旧没人主动站出来，又问了一遍。
这一次，他还加了一点威胁：“你们要是没人主动去健美操的话，那就我选了。”
或许是这句话威胁到了，有个女生主动站了出来。
“还要六个，快点快点！”老师敦促他们。
温雅他们照旧不说话，计划乱来已往，听天由命。
老师正计划随便点几个去健美操，就听到有人建议说：“老师，咱们抽签吧。”
“那行，咱们就抽签决定，这样谁都没意见了。”
温雅有点慌，如果是随便点人的话，万一她被选中了，到时候还可能和别人商量着换一下，但是如果是抽签决定，无论是什么结果都要接受。
就算是温雅真的不能剧烈运动，和她换的人也一定会不兴奋。
温雅心里正想着，老师就已经准备好了。
温雅走上前，从讲台上随便抓了一个，摊开来一看，纸上只写着一个“乒”字。
温雅马上松了一口气。
其他人也没意见，究竟是“天意”嘛。
这几个项目里面，只有乒乓球的人数超了，其他的都还在人数浮动规模内。
决定好了每小我私家要报的项目，老师也不拖沓，让他们上自习，之后就走了。
因此，现在温雅摸着书包里的乒乓球拍，不止有兴奋，另有一丝忐忑。
她不知道上课的形式是怎么样的，也不知道能不能在女乒班里待够三年未来是未知的，自然忐忑。
温雅进了教室，就看见文今在往教室后边的柜子里放工具。
温雅扫了一眼，没计划凑上去，但是文今却叫住了她：“温雅，你带乒乓球拍了吗？”
温雅颔首：“虽然带了。”
温雅有些奇怪：“你问这个干什么，你不是报了舞蹈吗？”
文今把柜门关好，和温雅一起回座位：“你知道杨佳吗？她也报了乒乓球，但是她忘带球拍了，问我你有没有带，可不行以借她一个。”
温雅笑：“谁会带两个球拍？我只带了一个。”
文今颔首：“那我等会儿和她说。”
“杨佳为什么不直接来问我？”温雅刚问完，就感受不妥了。
如果不是自己没来，杨佳也犯不着去问她的同桌。
果真，文今说：“适才你没来，杨佳怕误事，就直接来找我了，她再去问别人。”
温雅听完，站起来去找杨佳：“杨佳，我只带了一个球拍，不能借你了。”
杨佳倒是轻松：“没关系，我借到了。”
温雅正想转身就走，杨佳叫住她：“你有乒乓球吗？”
温雅转头看她，颔首：“有，不外只有一个。”
杨佳笑起来：“没关系的，咱俩到时候用一个就行了。”
温雅心里有些不舒服，她什么都没说呢，杨佳就把这事定下来了？
虽然凭据乐于助人的美德来说，这么一件小事完全可以同意她，但是杨佳这种命令一样的语气真是让她不舒服。
太理所虽然了。
太不把自己当外人了。
温雅心里虽然不兴奋，但照旧给了杨佳一个面子：“那好，咱们用一个球。”
杨佳满意地笑起来，但温雅没心思陪她说下去了，打了声招呼就回去了。
文今好奇地问：“你们说什么了？这么不兴奋的样子。”
温雅勉强笑笑，她总不能说杨佳的做法让她不兴奋了吧。
于是她摇头：“没什么事。”
见温雅不想说，文今也没追问。
温雅见状，也松了一口气，这种事，实在是欠好说。
很快，铃响了。
下午上课前的练字时间被均匀分给了语文和英语，星期一三五是语文练字时间，二四六归英语。
说起练字来，温雅是一肚子气。
已往的那么多年，她都是用另一种字体写英语，但是到了高中，英语老师就说，要统一字体，用一种看起来圆润的，死板的字体取代五花八门的字体。
温雅想想就气，总觉得英语老师是在抹杀奇特性，于是大着胆子造反——硬着头皮不改字体。
她要是死活不改，老师也没措施。
果真，英语老师给她说了频频，让她改，她不改，英语老师也强求不了。
究竟温雅只是字体上有点小毛病，照旧可以包容的。
但是英语老师说了，她要求的字体在卷面上显得特别整齐悦目，写作文的时候会加不少分。
偏偏温雅不信邪。
她总有奇奇怪怪的理由。
如果险些所有的人的字体都是一样的，突然出来一个奇特的字体，不是更有好感吗?
这似乎是个歪理，但不能否认，照旧站得住脚的。
英语老师说了频频后就放弃了劝说温雅，转而去给其他同学洗脑。
许多人都屈服于结果之下，作文加分，这可是个万能的好理由。
但是另有一些人是不屈服的。
好比说田遇。
田遇写着一手“漂亮”的草书，不仔细辨认的话，谁都不认识，就算是他本人，有些时候还得连猜带蒙的。
田遇的字，遭到了各科老师的嫌弃。
有的人汉字写欠好，但可以写出一手漂亮的英文，有的人英文写的好，汉字却不行。
但田遇是个奇葩，他什么都写欠好。
为了田遇的字，就连叶老师都专门买了一本字帖给他，然而预计是时间太短，没什么效果。
田遇的字让老师们对练字重视起来，凭据叶老师的说法，往前数几届，练字时间基础没有强行要求写字帖的，通常都是写作业时间。
话说远了，温雅描着字帖，也不觉得时间长，很快，体委就喊：“下楼整队。”
温雅他们迅速放下笔，拿起工具就走。
之前的老师说过了，按项目整队，行动要迅速，否则会有处罚。
处罚这两个字对于新手来说是个不能踩也不能好奇的禁区，因此就算再嫌弃外边热，也不能拖时间。
温雅拎着乒乓球拍，兜里还揣着一个乒乓球，就随着人流下了楼。
刚下去，就见升旗广场上挤了一堆人，根天职不清乒乓球班是哪一撮人。
温雅还算好的了，因为乒乓球班需要带拍子，特别好认，但文今的舞蹈班就纷歧样了。
舞蹈班和健美操班都只带了舞蹈鞋，另有人嫌弃舞蹈鞋露在外面欠悦目，把她揣兜里，总之不是特别好找。
温雅找到女乒班，就跟文今打了声招呼离开了。
刚站好，杨佳也找来了：“咱俩站一起吧。”
温雅颔首，没说话。
但是杨佳在没话找话，两个一点也不熟悉的人，也不知道有什么话可聊。
杨佳一直在说，温雅也欠好不给面子，只能偶尔赞同两句，体现自己在听。
杨佳突然问：“你带了什么作业？”
作业？
温雅不明所以：“带作业干什么？”
杨佳看着温雅，一脸“你别装了，我都知道了”的心情：“就是体育课上写的啊。”
温雅很奇怪：“体育课上带作业干什么？”
“写啊！”杨佳一脸无语，“带着作业不写难道是为了麻烦？”
温雅道：‘体育课上写作业欠好吧。“
杨佳却不以为意：”有什么欠好的？我体育课上一直都是写作业的。“
温雅目瞪口呆：”老师不管吗？“
杨佳摇头：”虽然不管啊，体育老师嘛。“
温雅无话可说，杨佳也不说话了。
这时候，监视高一走操的那个胖老师站在升旗台下喊：”平静！快点整队！“
广场上迅速平静下来，然而胖老师照旧不满意，一个班一个班地看已往，时不时喊两句。