普尔亚惊奇地望着白小帆，“你想要学习古代技术？虽然林克你确实有点智慧，但是研究技术这样的事情照旧要交给专门的人员吧，好比智商高明的普尔亚我。”
白小帆笑：“不试试怎么知道呢？那什么，我苏醒过来之后一直都充满求知欲，想要多学习，要知道，知识才是真正的战斗力，要击败灾厄盖侬，少不了知识。”
“好吧，你的话也很有原理，不外要学习古代技术，可不是一朝一夕的事情呢。”
“唔，我想塞尔达一时半会儿也不会输给盖侬，我可以边做我勇者的事情，便来找你学习古代技术。”
“原理似乎是这个原理，喂，林克你这个家伙怎么对塞尔达公主这么没好感的样子啊，公主不是少有的美人吗？你们的关系不是很好来着吗？哦，对，你已经失去了影象。”普尔亚语速快，声音照旧可爱的童声。
白小帆嘿嘿笑着：“不管怎么样，我对古代技术很感兴趣就是了。”
他说着从背包里倒出了一大堆古代零件，看得普尔亚目瞪口呆。
“什么？！怎么这么多零件！林克，你这小子拆掉了几多守护者？”
尽管林克是海拉鲁王国的第一骑士，强大到无以复加，当年在最终一战的时候，曾经单枪匹马干掉了成片的守护者，但现在这个林克不是自己的全盛时期，对于许多事情应该很疑惑才对，可是他仍旧乐成地击败了大量守护者，收集到了大量的古代技术零件。
“守护者是很强，尤其是大型的守护者，不外它们的AI照旧傻了点，而且我可是会盾反的。”白小帆说到这里照旧颇有几分自傲的，守护者无疑是海拉鲁世界最可怕的敌人之一，这些大型自律AI构装体，能够发射危险的光束，而且钢筋铁骨，防御爆表。
白小帆能够稳定靠发动死眼进行弹反之后，搪塞这些工具已经不那么头疼了，这次要来找普尔亚，专程在双子驿站旁的灰烬沼泽，以及初始台地干掉了不少的守护者，并从一些已经废弃的守护者那里搞了一些零件出来。
普尔亚很是开心：“不错，也许研究所确实需要一个你这样具备探索能力和战斗能力的家伙呢，有了这些零件，我的研究事情兴许可以向前推动一大步，对了，作为利益，我可以帮你提升一下你的希卡之石中的技术，好比遥控炸弹、静止器什么的。”
白小帆连连颔首，“说起遥控炸弹，我机缘巧合之下获得了一套炸弹，设计相当精巧。”
说着，白小帆从背包里取出了魔方炸弹的手提箱，打开手提箱，将20颗魔方炸弹完完整整地泛起在了萝莉研究所所长面前。
普尔亚瞪大了眼睛，像是看到什么新奇事物的小孩。
“这是什么？”
白小帆取出了一颗魔方炸弹：“一种威力不错，而且富有变化性的炸弹。你瞧，它像是一个模仿，这一面有九个方格，每一个方格对应一个按钮，按下它就能让它酿成相应类型的炸弹，很是厉害。”
他说着便向普尔亚展示了一下，将其酿成了吸附型、追踪型、地雷型等差异的样子，静置一段时间不使用，魔方炸弹又会自动恢复成模仿的样子。
“这……这……太精巧了！设计这工具的人简直是个天才，这里面蕴含着无穷的智慧和巨大的技术力，我的天啊，没有想到除了古代技术之外，另有其他的技术类型，我能肯定它走的是一条与古代技术完全差异的路线。啧啧，说起来，也许我可以通过古代技术来模仿这种魔方炸弹。”
白小帆眼睛一亮：“真的吗？这是可以做到的吗？”
普尔亚很是骄傲地萝莉掐腰，“那可是虽然的，不要小看我普尔亚所长啊！遥控炸弹原来就是制造炸弹的工艺，只不外局限于一些机制，先人只制造了圆形和方形两种形态的炸弹，研究一下魔方炸弹，搞清楚其中的机制和原理，一定是能够通过古代技术仿制出来的呢。”
她的口气中全是对古代技术的崇敬：“究竟要实现这种效果，魔方炸弹用了大量很庞大的技术和手段，而古代技术就不用那么庞大了。”
白小帆也不由得对希卡族的古代技术感应惊奇，古希卡族制造出了守护者、神兽等具有自律性的构装体，战斗力强大，更有希卡之石中的种种技术，甚至连时间停止这种工具都做出来了。
于是，白小帆就留在古代研究所开始当一名学徒，从零开始研读种种关于古代技术的著作和研究，而普尔亚就拿着白小帆魔方炸弹在那里摆弄。
“……古代技术，焦点其实就是普尔亚让我传火的那个‘蓝色火焰’了，这简直是人类梦寐以求清洁、可控、又极高效率的能源了，险些所有的古代技术都是基于对蓝火的使用上的。驱动守护者、神兽的是蓝火反映炉，希卡之石的能源也是这工具，甚至制造出那些犹如‘光剑’的能量体武器的，也是蓝火。简直就没有什么蓝火不能做的事情了，现在海拉鲁世界中的人们，对于古代技术的认知照旧比力浅薄，好比研究所这边对于蓝火的利用效率就远远不及古代。阿卡莱古代研究所那边能够制造古代武器了，但是还无法制造守护者这样的工具。”
白小帆越往后学习，越觉得不行思议。现阶段海拉鲁大陆上人们对古代技术的使用，基本上跟华夏古代时期的技术差不多，并没有形成完整的体系，许多是经验性或者巧思性的结构。很是类似于电子产物的希卡之石，两大古代研究所也都没有弄出编程语言，只是如同在傻瓜版控制台上进行瞎蒙式的编辑。
“说白了，普尔亚这些研究者，都是技术上的真正大牛，但是却缺乏科学思维和逻辑体系，无法真正地将古代技术酿成完整的科学。他们只是在简朴地归纳总结片段式的工具，没措施全盘掌握……虽然，他们对于世界自己的认知也是比力有限的，所以也限制了他们去了解古代技术。”