推行手工业的技术化教学势在必行，既是引导技术类学科的生长，也是一步步试探世家底线的必须手段。
古代的小农经济自给自足，其生长是缓慢的，时间周期甚至以百年为单元，一名农民在日常耕地时发现的经验技巧，可能需要上百年的时间才气形成技术进步，在全国推广开来。
同理，农具的革新，工程的进步，都并非如后世一般流传迅速。后世一项新技术面世，很快便会形成专利，继而售卖推广。
古代...
推行手工业的技术化教学势在必行，既是引导技术类学科的生长，也是一步步试探世家底线的必须手段。
古代的小农经济自给自足，其生长是缓慢的，时间周期甚至以百年为单元，一名农民在日常耕地时发现的经验技巧，可能需要上百年的时间才气形成技术进步，在全国推广开来。
同理，农具的革新，工程的进步，都并非如后世一般流传迅速。后世一项新技术面世，很快便会形成专利，继而售卖推广。
古代...