天才的烦恼
杰斯已经闷闷不乐好些天了，这还要从几天前教师节的事说起。
教师节那天，杰斯自信满满地将自己的海克斯科技设计图纸作为礼物赠送给了黑默丁格老师。然而黑默丁格老师的情商却与智商成反比，他直接当着杰斯的面将海克斯科技说成是小孩子的玩具，毫无价值可言。
杰斯先是和黑默丁格老师理论，最终演酿成了争论。就在矛盾愈演愈烈之际，杰斯跑走了。从那以后到现在，杰斯就没有再笑过，他再也不像先前那样阳光外向了，甚至另有些自闭。
诚然，杰斯年纪轻轻却能创出海克斯科技确实是他的本事，可在真正的世界最顶级的发现家黑默丁格老师面前基础不值一提。
这天早上我正要离开宿舍，可杰斯却还躺在床上不起来。
“杰斯，要上课了，快起床洗漱吧。”
杰斯将被子拉到了脸上，将脸盖住。
“今天早上可是菲奥娜校长的历史课。”我又说道。
“你走啊……”杰斯有气无力地说道。
“你说说你，好说歹说也是个天才少年，怎么自信心这么容易受挫啊？还不如我呢。”
“是啊……我杰斯就是个废物，一无是处。”
我摇摇头，无奈地离开了。
在上课铃声响起前，杰斯冷静脸来到了教室里。他的头发乱蓬蓬的，脸似乎也没有洗，看着有点儿油腻。
上午的课，杰斯一直都心不在焉的。上课时应付似的抬着头双眼无神地望着黑板，下课时就直接趴在桌子上，对任何人都不理不睬。
中午午休结束后，我想喊上德莱厄斯和杰斯同去实验室上黑默丁格老师的课。
早在开学的第一堂课上，黑默丁格老师就定下了他课上的规则，其中最不能违反的规则就是迟到与早退。
午休结束的铃声已经响过了，可德莱厄斯却没有醒，他睡得正香。
我推了推德莱厄斯，说道：“醒一醒，马上要上课了。”
德莱厄斯睁开惺忪睡眼迷迷糊糊地说着：“没事……老师还没进教室，我还可以睡会儿……”
粗心大意的德莱厄斯多数是忘了下午的课不在教室里上。
“下午是黑默丁格老师的课，我们要去实验室的。”我说。
德莱厄斯不情愿地坐起来，用力按压着太阳穴使自己尽快清醒过来。无意间，德莱厄斯朝着杰斯的座位上瞄了一眼，却只见杰斯还没起来。
“杰斯怎么回事？他不是最喜欢上这课吗？”德莱厄斯困惑不已。
我说不知道。
杰斯一向是个自律的人，不应该会睡过头。
德莱厄斯试着去叫醒杰斯，才发现杰斯其实是醒着的。
“动一动啊，兄弟，下午可是你最喜欢的物理课。”德莱厄斯对着杰斯说。
“我知道……”杰斯弱弱地说道。
“赶忙的呀，以前可一直是你催着我去上课，今天怎么反倒成我催起你来了。”
“德莱厄斯，能帮我个忙吗？”杰斯问道。
“你说。”
“帮我向黑默丁格老师请个假，今天下午的课我就不去了。”
德莱厄斯不假思索就允许了杰斯。
这时我说：“黑默丁格老师早就划定过，他的课请假必须要有充实的理由，事假得要菲奥娜校长批准，病假要有慎医师的诊断证明。”并不是我有意为难杰斯，杰斯就这么毫无理由地请假，黑默丁格老师基础不会认可。
“算了，不请假了。你们先去实验室吧……我等会已往……”杰斯一脸生无可恋，徐徐闭上了眼睛。
德莱厄斯摸着脑袋连声说着：“怪了怪了……”
确实，我们从未见过杰斯会不愿意上黑默丁格老师的课。
在走去实验室的路上，德莱厄斯跟我交流了起来。德莱厄斯是个很粗心的人，他到现在还不明白杰斯是在为先前与黑默丁格老师的争执而郁闷。确切的说，杰斯是在为自己最引以为傲的作品被自己最敬仰的科学家说成是“小孩子的玩具”而抑郁。
我虽不是杰斯，但也大致能体会出那番失落的心情。但我却理解不了杰斯为何如此纠结于此事，迟迟放不下。要是换作我，顶多灾受一个晚上，第二天就把这种烦恼忘得一干二净了。
实验室里，黑默丁格老师已经备好了所有的这节课所需要用到的教学器材，就等着班上的九名同学就位了。
离上课只剩下两分钟的时间里，杰斯却迟迟没有在教室里现身。
我担忧杰斯会逃课不来。在英雄联盟魔法学院里，缺课旷课的结果极为严重。
黑默丁格老师已经发现了杰斯还没到教室，他正在向坐在前排的拉克丝询问情况。拉克丝也不明情况，摇头说她也不清楚。
再往后黑默丁格老师便没再多问，静心期待着上课铃声响起。黑默丁格老师是个绝对守时的人，既不会提前上课，也不会拖延上课。
铃响的前几秒钟，杰斯奔进了实验室了，找到自己的座位坐下。黑默丁格老师正欲盘问，上课铃声便响起了。黑默丁格老师整理了一下自己的领带，开始授课。
黑默丁格老师上课期间总会提及一些超纲的题目，除了杰斯以外的其他人基础就答不上来。尽管我们向黑默丁格老师反映过这事儿，可是他却未曾放在心上，还一本正经地说他问的问题都只是“基础”问题。
课上讲到“引力”这一块儿的内容时，黑默丁格老师突然让我们试着作出一种假设，人为的实现制造一个质量一定的黑洞出来。
“有人能回覆吗？”黑默丁格老师问。
底下的人纷纷摇头。
黑默丁格老师摆弄起实验室里的教学仪器，给我们演示起来。
“仔细看，看明白以后很容易就能想到的。”
我们都仔细看了，眼睛都不带眨的，可就是想不出来，有什么好说的？
“你们要学会勤于思考，当你们用心去思考解决问题的要领时，答案自然而然就会泛起。”黑默丁格老师说。
班上八个学员齐刷刷地扭头望向杰斯——杰斯肯定知道答案。杰斯或许就是我们所能想到的唯一的解决该问题的方式了吧？
杰斯却低着头，一句话也不说。
“杰斯今天似乎不太活跃，难道是我的错觉吗？”黑默丁格老师说。
全班齐声大叫道：“不是错觉！”
“我不应引起与课堂内容无关的话题，接下来我们继续回归到课堂中来。”黑默丁格老师说完便继续授课。他似乎并没有把杰斯的事太放在心上。
接下来的十多分钟时间里，黑默丁格老师以他认为合理的授课速度将一整章节的知识教学完了，余下的时间留个我们通过做实验来验证并温习他所教学的物理原理。
“德莱厄斯，你听懂了没？”我问德莱厄斯。
德莱厄斯呆若木鸡，过了好一会儿才反映过来我在问他。
只见他惊骇地摇着头说道：“完全听不懂！物理太可怕了，啥时候才气下课啊。”
我每次上物理课都市问德莱厄斯同样的问题，德莱厄斯每次也会作出同样的反映、同样的回覆。尔后，我便会无比自得地当着德莱厄斯的面说一句……
“嘿嘿，我也听不懂。”
有时候，一下子没法接受的事实，好比无论如何努力却也理解不了物理这工具时，突然发现身边的人也没法接受，心里突然觉得有了个伴儿，便也不觉得接受不了了。
熬了许久，最后一节物理课的下课铃声终于响了，我也差不多解放了，不需要再在实验室里待着。
“用饭去咯~”我兴致勃勃地走出了实验室。德莱厄斯和杰斯多数要去球场打球，所以我就没等他们。
去食堂的路上，阿狸与我同行。
“阿银，什么事让你如此兴奋？”阿狸问。
“怎么说呢……”我一边说一边笑着，“我突然发现，其实天才也有天才的弱点。而哪怕是像我这样平凡的人，也能有可贵的优点。”
我的这份快乐其实多几几何夹杂着一点对杰斯幸灾乐祸的味道，可我管不了那么多，我心里就是爽。
阿狸听后竖起了耳朵，她问：“那阿银的优点是什么呢？”
我露出了自信的微笑：“我是个坚强的人，无论遇到了怎样的挫折，都能坦然面对。”
阿狸困惑地抖了抖耳朵。
阿狸并不知道发生在杰斯身上的事，也难怪她会不理解我所说的话。
不外啊，我已经决定了，从今往后，我再也不会羡慕别人。我要做好我自己，这就足够了。
吃完饭走出食堂，却只见德莱厄斯迫切火燎地跑到了我的面前。
“阿银！阿银！快跟我去训练场，杰斯正在那等着呢！”
“怎么了？”
“你跟我已往就知道了。”
我稀里糊涂地就被德莱厄斯拉到了训练场里。走进训练场的大门，我只见杰斯正傲然地挺立在训练场的正中央，肩膀上还扛着一个巨大的变形锤。
“嘿~阿银！”杰斯神采奕奕地向我问好。
我指着杰斯扛着的锤子问道：“那是？”
“海克斯科技变形锤！黑默丁格老师为我量身定制的。”
“你跟老师不是闹翻了吗？”
“黑默丁格老师主动向我致歉了。他还说这是他第一次教学生，不太了解该怎么照顾到学生的心理。你知道最重要的是什么吗？黑默丁格老师对我说他愿意让我以后随着他一起做研究，他其实打心底里认可我的才气！”说到这里，杰斯居然激动地流出了眼泪。
“我来给阿银展示一下我的新武器吧！”说着，杰斯操弄起了身上的锤子，一边操弄一边还说着，“这是炮形态……这是锤形态……”
看着杰斯手里的战锤不停变换形态，我真的超羡慕，我也好想要。
接着杰斯便拨弄变形锤朝着远处发射出了一发威力巨大的能量炮。
事后，杰斯还不忘叹息：“天才生来就与挫折相伴。然而，境遇也经常会青睐天才。”说完，杰斯亲吻了一下他的海克斯科技变形锤。
我好酸啊……