无风浪的生活，时间如流水划过。
沙盘游戏进行了五次之后，提前收到吴老师的通知，下节课准备上家长课。
4月6日晚，我独自前往文天蓝事情室，吴云则在家带乐天。
家长课照旧设在第一次过来时家长碰面的小房间内，我和吴老师划分坐在并排成一百二十度角的两张单人沙发中。
“原来第一次家长课应该在第二三节课之后就部署的，但因为之前我们有过简短的碰面，已经跟你们大致了解过乐天的情况，所以我把第一次家长课往后推了。”吴老师一落座就解释道。
“哦！我们也是刚接触沙盘，不是很懂，看老师的部署就行了。”
“嗯，往后我会凭据乐天的情况来部署，频率或许是六七次沙盘课，一次家长课。一般会在上一节课结束后先通知家长，然后提前一天也会让事情人员跟你再次确认时间。”
“好的！”
咨询进入正题。
“最近有没有感受乐天有什么变化，或者特别需要关注的地方？”吴老师询问。
“这个嘛……”原本以为家长课只是聆听乐天的情况，没想到一开始就给问住了。
“在家里的行为啊，情绪啊，或者幼儿园老师有没有反映过什么问题，都可以，没关系的，有没有都行。”吴老师微笑着增补道。
“呃……我能感受到有，让我想想……他结巴好许多，抽动也少了一些。”
“抽动？你是指多动吗？”
“哦，不是，他不是有时会很鼎力大举眨眼睛啦，或者鼎力大举发抖一下手脚啊，扭动一下脖子这类的行为吗？这就是抽动，学名叫小儿秽语抽动症。”我边描述边扭头眨眼地示范着。
“哦？这个他在沙盘室里还从来没有体现过哦，你确定他有这个抽动症吗？有看过专业医生吗？”
“确定啊，也去过中山医的儿童发育中心看过，从去年八月份开始泛起的，这半年多来一直反重复复，最近半个多月好许多。”
吴老师一边听，一边掀开手里的条记本，然后停下来面对我说：“这个我没在你反馈的资料上看过，我记得你提到过他有轻度自闭，另有语言发育迟缓，对吧？”
“是的，抽动症可能其时忘了写吧，第一次过来的时候可能资料填得不是很全面，他这个多动症也比力重复，医生也说会受情绪等种种状况的影响，最近就好许多。”
“哦！我明白了，可是，我真的从没有在沙盘室里见过他有你描述的这些行动。”吴老师边说边在条记本上做纪录。
“是吗？可能他玩起沙盘来比力投入？另有，他现在说话结巴的情况也没泛起了。”
“说话结巴这个，其实我小我私家觉得他不算结巴，前面一两次有见他说话偶尔要重复一下或者在一个字上停顿一下，再说下面的话，这应该是一时表达跟不上思维，算不上结巴。”吴老师看着我坚定地说。
“哦！其实他以前说话也不会这样的，虽然他说话迟，但是从开始说话到去年，从没有发生说话磕磕巴巴的情况，就是今年过年前后才开始泛起的。”
“过年前后有没有发生什么事情？”
“没有什么特此外呀，就是跟往年一样回老家过年。”
“那他回老家的生活跟平常有什么纷歧样吗？”
“放假的生活节奏各方面肯定跟平常纷歧样，回去后会比力多跟小朋友玩，又不用上幼儿园，另有爷爷奶奶宠着，他都很开心的，感受他情绪方面照旧很好的。就是家乡话他听不懂，跟爷爷奶奶或者家乡小朋友都是用普通话交流，这会显得他有些许特别吧？另有，老家那边比力冷，他鼻炎会加重，然后抽动也会随着加重。”
“嗯。那有没有感受他最近的情绪方面有什么纷歧样？”
“最近嘛，情绪要稳定一些，开心一些，他爸爸这段时间比力忙，跟他相处的时间少，所以两小我私家起冲突的次数也少了一些。”
“平常经常跟爸爸起冲突吗？”
“可以说是比力多吧，尤其是两小我私家单独相处的时候。”
“跟爸爸单独相处的时间多不多？”
“以前还挺多的，每天吃过饭爸爸都市带他出去遛弯，最近少了些。”
“以前经常陪他的时候起冲突就多一些？”
“其实再之前是不会的，乐天三四岁的时候还很粘爸爸的呢。或许是五岁左右开始吧，两人冲突有点多，可能是小孩慢慢长大了，不像小娃儿那么可控，也可能是自闭症的问题，年龄越大越跟普通小孩拉开差距，显得很执拗，尤其是在他爸爸面前，然后爸爸又不理解他的顽强行为，所以两小我私家就经常僵持住，一个哭，一个气。那段时间，我也没对他少吼，因为不知道他是自闭症儿童，总以为是他性格欠好。他是过了五岁才确诊自闭症的，就是在抽动开始之后。而他抽动，很大可能就是源于我们的无知和高压……”我边说边回忆，慢慢陷入缄默沉静，泪水刚弥漫双眼就被强压回去。
“嗯，已往的先不要太过自责，其实据我的视察，你们的亲子关系都照旧不错的，我看到好频频都是他爸爸带他过来上课，看得出来爸爸照旧很愿意花时间陪他。有一次，做完沙盘，我收拾完这里的沙具后去地铁站的路上，看到他们父子俩走在我前面，一路上，两小我私家一边走一边聊天，乐天时不时跑开几步，又跑回来绕着爸爸转一圈，像是在做游戏，看起来很温馨，那局面一直到现在还存在我脑海里。”吴老师说到最后，真诚地笑着。
“呵呵，乐天走路的时候总是不按通例来，他爸爸现在也能包容他这一点了。确实，爸爸只要事情上抽得出时间，都市尽量陪他，一直以来都这样。就是最近一年多来，两人有太多次相同不顺畅，起争执，现在两人都不怎么愿意单独相处了，不像以前一样每天单独出去遛弯，去公园，去图书馆之类的，而是每次都要我像部署任务一样，指定他们两个出去，然后有一半的几率是回来时两人又在各自生气的，挺烦人的。”
“相处方式是需要两小我私家配合去构建的，先多给他们相处的时间，让他们相互去适应，你可以跟爸爸就这一点上相同一下。”吴老师说着低头翻看了一下本子，再抬头问：“你觉得你跟乐天的关系怎么样？”
“我自己觉得挺好的，”我略微想了想，“他很依赖我。在诊断出自闭症之前，冲他发脾气，大吼大叫，这些都没少发生，但每次发完火他照旧很依赖我。现在想起来也很内疚，很自责。他许多看似无理的刻板行为，其实都是源于这类儿童的思维方式跟我们普通人有些纷歧样，虽然，现在我理解了，也尽量会给予他充实的自由，遇到一些不合适的场所，就耐心给他解释，大多时候他照旧能接受我的意见的。现在偶尔也另有控制不住自己脾气的时候，但都没那么猛烈，而且会迅速调整过来。”我低下了头。
“这没事，任何怙恃都有生机的时候，你不用太过自责。乐天在幼儿园的事情会不会跟你说？”
“他很不喜欢我们问他幼儿园里的事情，但有时会主动说。”
“什么情况下会主动说？”
“这个，好比，如果班里有小朋友淘气了搞得各人都笑了，或者做错事情被老师批评什么的，他会很主动地告诉我，有时候还会重复地说一个事情。但他不会说自己的事，尤其是自己被批评的事情从不会主动告诉我。”
吴老师边听边纪录：“这挺有意思的。他追随里小朋友的关系好吗？”
“只有一两个玩得来的。”
“我经常听到他提起两个名字，”吴老师把条记往前翻：“一个是陈景洪，一个是关子轩，音类似这样的，他提到许多次。”
“是陈启宏和关梓轩，对，他在家里也经常说起他们。”
“是这两个跟他玩得比力好，对吧？”
“不是，这两个是班里最淘气的，经常有小行动，或许是经常被老师点名吧，我没有求证过，但他每次说起，都是说他们两个今天做了什么事，被老师怎么批评，都是淘气事。他应该不怎么跟这两个小朋友玩。跟他玩得比力好的是一个女孩子，叫毛颖佳，对乐天很照顾，他在家里也会经常提起。”
“哦，原来这样。”吴老师停顿一会，接着问：“我还想知道他平常会经常尿裤子吗？”
“不会啊，两岁多上了幼儿园之后就很少尿裤子了，但晚上偶尔会尿床。不知为何来这里上课，开头三次都尿了裤子，后面两次是爸爸带他来的，他回去都有跟我说。”
“你们有因为这事批评他吗？”
“没有啊，算不上批评吧，有唠叨一下，会交接他说，下次尿急要早点说，上课也没关系，跟老师说一下就可以了。”
“嗯，明白，你们做得挺好。”吴老师翻阅了一下条记，然后正对着我说：“我大致说一下这一个月多来，他在沙盘课里的体现和情况。他玩沙盘很专注，很是投入，这一点是很可贵的。他的视察力很强，能注意到很细节的工具。举个例子，他平常玩的时候，每次都喜欢特定的一些沙具，其他类型的沙具，他似乎没有多看一眼。但是，上周我们沙盘室增加了几排新的玩偶，放在平常他没怎么注意的角落。他一进门就看到了，我看到他注视了好频频，但没有拿出来玩。就是说，我们感受他对不感兴趣的工具不放心上，其实不是的，他很熟悉所有沙具的摆放，加了什么，少了什么，他能一眼辨认出来，但是他不会去说，他这种视察能力和影象能力很难得。有一点你们要注意一下的是，他内在的能量很是充沛，但他的能量或者某方面的情感有受到某些压制或者是禁锢，不能很好地释放出来，而且，他跟外界的联系很微弱，可能是他找不到跟外界相同的方式，也可能是外界给他的信号到达不了他内心，他接收不到这个信号，所以，他的能量没措施流动起来。具体来说就是，你们要给他更多的关注，尤其是关注他的情绪。其实适才听你所说，你们已经做得很好了，希望爸爸也可以更多地给他包容，尽量让他们之间的交流能更顺畅……”这时，吴老师的手机闹铃轻声响起，他迅速关掉，并继续讲：“虽然，相处的方式不尽相同，爸爸跟他的相处方式纷歧定要跟妈妈一样，最重要的是让相同变得有效就行了。怙恃是小孩跟这个世界联系起来的最主要的关联者，因此，你们需要更多地去关注你们之间的这种关联。”
我知道这节课的时间到了，立了立身板，说：“嗯，我大致明白了，回去也会跟爸爸说。我是很想两小我私家一起来听的，但是家里没人带乐天，只能我一小我私家过来了。老师您的意见我一定会转达乐天他爸爸。”
“是，能两小我私家一起过来最好，不外一小我私家也没关系的。另有，你过来这里最好不要跟乐天说，甚至他在这里怎么玩，你们都不要去问，我想跟他构建一个对他来说，是完全宁静无扰的相处空间。”吴老师交待。
“哦，那他要是问起，我就说去逛街吧，他很会盘查我们的行踪的，每次我们出去回来，他都要问个究竟呢。”
“那倒不须要，就说出去了就可以了，不用说谎，有些事，可以不说全部，但一定不要用假话去掩盖。”
“啊，明白了！我知道怎么做了。那能不能询问他：在这里玩得开心吗，这类的问题？”
“虽然可以，就是不要去问他玩什么类型的沙具啊，这种很具体的问题。让他在这里有一个完全属于他跟我相处的空间，他可以很放心地把所有情绪都交托到这个空间里，无需跟他人作任何交接，这是我的本意。”
我笑着致谢并作别，起身先出来了。
客厅里并无其他人，其他房门也紧闭。我换过鞋子后直接开门离开。