第五十九章 定位；偏向；航行

　　“我”字丢了一撇，我很焦急；于是便穷极一生，寻找属于我的那一撇。

　　在寻找那一撇的旅途中，我遇到了一位商人，他告诉我:那一撇是利益。

　　我摇了摇头又继续向前走，这次遇到了一位作家，他告诉我:那一撇是功名。

　　我又摇了摇头继续向前走，紧接着我碰到了一位整天都在忙碌事情的年轻人，他告诉我:那一撇是养家生活。

　　我若有所思，有些入迷了；却在不经意间被身旁一对儿热恋情侣发出的嬉笑声所拉回了现实，于是问他们:那一撇是什么？

　　他们回覆我说:那一撇是欢喜！

　　这时，一对儿老年的匹俦带着他们7岁左右的小孙子在这里散步，无意间听到了我与这对情侣的对话，上前说道:那一撇是相互信任。

　　话音刚落，耳边又传来了一个童真的声音；只见那位为小孩带着稚嫩的语气说道:那一撇是无忧无虑。

　　在谢过他们的见告之后，我慌忙的回到了家中；我的迷茫了，早已失去了刚开始寻找答案的激情，此时的我面对众多的答案，却不知所措。在思考这一撇到底是什么？

　　是利益，是功名，是欢喜，是信任，照旧无忧无虑呢？

　　元心在高二（8）班的教室里带着微微有些伤感的神情演说完这段文字之后，对着在座的同学们说道:

　　“你们我字丢的那一撇是什么吗？”

　　“是利益！”

　　“是快乐！”

　　“是无忧无虑！”

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　　教室里马上变得闹腾起来了，每位同学都将自己心中的答案说了出来！

　　元心压了压手，继续说道:

　　“你们说的都对，但也差池！”

　　当同学们听到元心的评述之后，带着疑惑的神情望着他，现在周天举手站起来说道:

　　“为什么呢？”

　　元心带着微笑的心情回复道:

　　“站在自己的角度来看，你们的答案都是对的，站在别人的角度来说，你们的答案并不是对的！因为，花有百样，人有差异；并不是每一个问题的答案都是唯一的。跟你们考试测试时做主观题是一样的，围绕一其中心，每小我私家都有自己的答案；纵然在试卷留白的同学，他们也有自己的答案！”

　　“今天，我所给同学们讲述的“寻找那一撇”的故事，是想告诉同学们一个原理:要学会站在合适的角度去看待问题！也就是要学会找准自己的定位！”

　　“以适才的那个故事为例，老板将自己定位为商人，商人以利益当先，所以他的那一撇是利益！作家将自己定位为文学作者，作者写作的目的一方面是为了表达心中的想法，另一方面是为了提升自己的知名度，所以他们的那一撇是功名！而那对儿情侣将自己定位成热恋中的人，对于热恋中的男女来说，比起刻苦铭心的伤痛来说，他们更喜欢快乐，所以他们的那一撇是欢喜；……”

　　“如果我将自己定位成学生，那么我的那一撇就是学习；如果我将自己定位成老师，那么我的那一撇就是教书育人；如果我将自己定位成是事情人员，那么我的那一撇就是责任；……”

　　“所以，我的那一撇是什么，要害在在于你讲自己定位成什么？因此，我很好奇，同学们拥有自己的定为吗？”

　　说完！蒋梦语迅速的站起来，露出两颗可爱的小虎牙说道:

　　“元老师！我们现在是学生，还用得着自我定位吗？”

　　元心微笑着看着她，又看了看全班的同学，说道:

　　“这个要问你自己！如果你也将自己定位成学生，知道自己为什么要学习，要怎样学习，未来该向着哪个偏向去走；那么就没须要再进行自我定位，如果现在的你还处于迷茫无助的状态，那就有须要考虑一下重新定位了！”

　　对于元心所说的话，明明他说的都很是清楚，但连起来却不知道他到底想说的是什么意思；只能迷糊的抓住一点看法性知识！于是蒋梦语似懂非懂的点了颔首。

　　元心见状，微笑着看着蒋梦语继续说道:

　　“以你为例，通过之前的讨论课，我们得知你喜欢画画，从你之前贴在我背上的那幅画的水准来看，你画画的功底还不错！”

　　听到这里，蒋梦语羞愧地低下了头，涨红了脸颊像一个刚熟的苹果，手心微微有些冒汗；有些畏惧元心在这件事儿上深度做文章。

　　不知是不是老天知道了她心里虔诚的祈祷，随后听见元心继续说道:

　　“你可以讲自己定位成一个未来的画家，而现在的学习目的就是为了未来能够实现自己的梦想；不外要实现这个梦想的第一步就是先考入京都美术学院，我用闲暇的时间顺带着帮你查了一下，去年京都美术学院的录取分数线艺术生是575分，我也简朴的为了分析了一下分数的分配；语数外的平均数随便考个120以上，文综的话随便考个220吧！就OK了！”

　　话音刚落，元心就看见蒋梦语耷拉着脑袋，黯然失色；像似打碎了自信最心爱的物品一样时的感受。

　　元心又看了看其他的同学，大部门同学的状态都跟蒋梦语有些类似。心底有些怒意的火苗马上被他们现在所体现出的神态所点燃。

　　“啪！”

　　元心猛的一拍桌子，高声说道:

　　“瞧瞧你们现在的状态，像什么样子？又不是让你们上刀山下火海，怕什么？再说了，距离你们的高考另有一年半以上的时间，在这段时间里我会陪着你们一起战斗；原本我是想教你如何去学习，如何去生长，如何去实现自己的梦想！但现在看见你们现在的状态，我得考虑考虑了；因为你们目前的体现没有通过我的考核。”

　　当同学们听见元心说能资助他们实现自己的梦想时，黯然失色的双目马上放出了精光；如同霜打的茄子突然酿成了春天的小草一般变得神采奕奕。

　　元心看到现在同学们的反映，心道:这群家伙不去当前演员真的有些浪费了。

　　不外此时的他依旧余气未消，站在那里一言不发，透漏出一股威严的气息。

　　这时，身为班里的年老大周天首当其冲，站起来说道:

　　“元老师！我们错了，请你责罚；是五圈照旧十圈，我们都认了，我们已经让你失望了一次了，这一次！我们不能让你在失望；如果一小我私家连自己喜欢的事都不敢做，连去实现自身的勇气都没有，那他一辈子也就只能窝窝囊囊的在世；这不是我们想要多问生活，这也不是我们高二（8）班同学们的气势派头，我们可是还等着你领导我们成为青蓝高中的神话，续写我们高二（8）班的传说；同学们说是不是？”

　　“是！”

　　“是！”

　　“是！”

　　教室里被同学们充满激情的声音所笼罩。既然有人带头呐喊，那就会有人摇旗助威。

　　元心看着现在同学们的体现，淡淡的说了一句话。