花易松对梁木使了个眼色,歪歪头,示意和他出去。
梁木放下盲女的手,随着花易松走到木屋外。
花易松把门关上,说道:“其实我有个措施。”
“什么措施?你能让她重新找回影象吗?”梁木惊讶的看着花易松。
“我的能力应该可以做到,但是我并不是很确定,得实验一下。”花易松思索着。
“对了,你的能力可以引发人的负面影象。”梁木想起花易松的能力,面露喜色,这样一来,盲女就可以追念起已往的影象了。
“不,没这么简朴,我用能力引发她已往的影象,但当她醒来时,依旧会把那段影象忘记的。”花易松摇摇头:“这就相当于一台损坏的电脑,你知道运行不起来是因为内部缺少了系统文件,但是这台电脑自己下载文件修复自己是不行能的,必须有人资助才行。”
梁木挠挠头,找人资助?
“你必须进入这女孩的脑海中,在我的能力发动时,你可以看到她的已往。”花易松看着梁木说道。
“什么,进入她的脑海中?这可能吗?”梁木瞪大了眼,这听起来简直不行思议,和魔法没什么两样。
“是的,我不知道你能不能乐成,老板就可以在我的能力辅助下侵入到别人的精神之中。”花易松说道。
在昨夜大厦中,老板就这样进入梁木的精神世界,而在此之前,老板也多次使用这个要领进入别人的脑海中。
“那就试试吧。”
眼看也没有什么更好措施,梁木便欣然同意了。
两人回到木屋内。
“齐言,你先离开一下。”花易松对齐言说道。
梁木也对齐言点颔首。
齐言皱着眉头离开了。
“那么,接下来,我就要开始演出一个魔术了。”花易松语气温和,对盲女露出一个笑容。
“什么魔术?”盲女有些紧张,两只白玉般细腻的手在乱摸寻找着什么“阿木呢?”
梁木嗯了一声,伸手与盲女的手相接在一起。
真想张口说话,告诉她不要怕。
但梁木紧闭嘴唇,这个世界的自己对她的身份就是哑巴,不能打破自己的这个假话,这个世界的自己这样做,肯定是原因的。
这是一道无形的允许。
“那我开始了。”花易松发动了自己病毒。
无声无形无味。
不知不觉的,一种奇怪的感受就泛起了,分不清真实与虚幻的迷茫。
盲女安平静静的,身为盲人的她,并未察觉到什么。
片刻之后,梁木的眼前的木屋不停缩小,四周开始变得漆黑,直到自己完全陷入黑暗之中。
霸凌自己的学生,压榨自己的上司,轻蔑自己的同学……没有像上次那样泛起。
梁木迈开腿,向前走去,他不知道自己接下来要怎么做,只知道,现在必须要有所行动。
若有若无的婴儿啼哭声传入梁木的耳朵。
梁木继续向前走去,啼哭声随之越加清晰,嘹亮。
一道光点泛起在梁木眼前,加速脚步,光点扩大,那是一间白色的房间。
消毒液的气味,白衣护士小心翼翼的将一个刚出生的婴儿放到推车上的小床上。
这是盲女吗,她刚出生的场景。
梁木接着向前走去,一副又一副画面在他眼前重现着盲女的已往。
盲女,不叫做盲女,她的名字叫梦忆柯。
在出生时,她便失去了自己的母亲,和自己的灼烁。
但是她意识不到,这上天给她的不公是几多么残忍,她像普通人一样在世,意识不到自己失去了什么。
父亲是位颇具盛名的医生,整日着迷于事情,但对梦忆柯疼爱有加,因为这是他在世上唯一的亲人。
年幼时,忙于事情的父亲为梦忆柯请来一位家庭教师,教她生活中的一切。
家庭教师是位温柔的女性,她耐心的回覆梦忆柯一个个在凡人眼里再简朴不外的问题。
“太阳是什么样子。”
“天空是什么样子。”
“人又是什么样子。”
正凡人只需要看一眼就能认识的工具,在梦忆柯这里却是难以想象的难题。
而家庭教师会用钢琴声告诉她,美妙的音符,承载着人类对事物的情感。
“世界围绕太阳旋转,万物依靠太阳生存,所以太阳的伟大的,温暖的。”家庭教师弹奏完一曲如此说道。
“天空容纳万物,拥有宽阔的心胸,所以天空是让人心情痛快酣畅的。”家庭教师弹奏完一曲如此说道。
“人,会缔造,会扑灭,所以伟大,又貌寝。人类是一种最奇妙的工具,世间所有的好与所有的坏,都在他们身上得以体现。”
家庭教师弹奏的琴声戛然而止。
梦忆柯错愕的看着家庭教师:“老师,你为什么不继续弹下去了。”
“因为,人是什么我说了不算。”家庭教师露出笑容:“你自己需要自己去体会。”
梦忆柯似懂非懂的点颔首,这个问题,她在今后也没有继续想下去,因为在她看来,人,就是像老师和父亲一样温柔体贴,温文尔雅。
无忧无虑的生活很快就迎来结束。
家庭教师将在不久之后离开。
梦忆柯十分不解,想要挽留老师。
“月有阴晴圆缺,人有离合悲欢,没有事物是一直稳定的。”老师对齐言梦忆柯如此说道。
“为什么欢喜不能一直存在呢?”梦忆柯眼中满含着泪水,“既然离开是伤心的,那为什么要离开呢?”
“谁不想欢喜一直存在呢,但这显然不现实,最起码,在这个世界上,是办不到的。”老师看着梦忆柯眼中的泪花突然笑着说道:“忆柯真的很喜欢老师呢”
“喜欢,是什么?”
“喜欢就是像现在这样,你十分舍不得老师离开,很想让老师留下,十分在意老师。”
老师打开自己的书包,继续说道:“而比喜畛刭强烈的情感,就是爱。”
“爱,比喜欢还要强烈吗?”
梦忆柯疑惑不解。
老师拿出一把古朴的二胡,拉响琴弦,乐声中厚重的忧伤,又似乎有着一抹淡淡的柔情,带给人降低的心情。
“好好听啊,老师。”梦忆柯陶醉在老师的琴声中。
“好听吗,这把二胡送你了。”老师把二胡递给梦忆柯。
“老师,您弹的那首曲子叫什么,真的很好听。”梦忆柯惊喜的接过二胡。
“没有名字,当你能自己弹出来的时候,你就都懂了。”老师背上包,“那么,以后有缘再见了。”
这是梦忆柯最后看到老师。
从这以后每一天,梦怡柯总感受少了什么,空荡荡的房间就像是她空落落的心。
为一小我私家的失去而落寂,就是爱吗?
梦忆柯弹动了手中的二胡,伤心的曲调从浅易的琴弦生出,回响在这空旷的房间里。