花易松对梁木使了个眼色，歪歪头，示意和他出去。
梁木放下盲女的手，随着花易松走到木屋外。
花易松把门关上，说道：“其实我有个措施。”
“什么措施？你能让她重新找回影象吗？”梁木惊讶的看着花易松。
“我的能力应该可以做到，但是我并不是很确定，得实验一下。”花易松思索着。
“对了，你的能力可以引发人的负面影象。”梁木想起花易松的能力，面露喜色，这样一来，盲女就可以追念起已往的影象了。
“不，没这么简朴，我用能力引发她已往的影象，但当她醒来时，依旧会把那段影象忘记的。”花易松摇摇头：“这就相当于一台损坏的电脑，你知道运行不起来是因为内部缺少了系统文件，但是这台电脑自己下载文件修复自己是不行能的，必须有人资助才行。”
梁木挠挠头，找人资助？
“你必须进入这女孩的脑海中，在我的能力发动时，你可以看到她的已往。”花易松看着梁木说道。
“什么，进入她的脑海中？这可能吗？”梁木瞪大了眼，这听起来简直不行思议，和魔法没什么两样。
“是的，我不知道你能不能乐成，老板就可以在我的能力辅助下侵入到别人的精神之中。”花易松说道。
在昨夜大厦中，老板就这样进入梁木的精神世界，而在此之前，老板也多次使用这个要领进入别人的脑海中。
“那就试试吧。”
眼看也没有什么更好措施，梁木便欣然同意了。
两人回到木屋内。
“齐言，你先离开一下。”花易松对齐言说道。
梁木也对齐言点颔首。
齐言皱着眉头离开了。
“那么，接下来，我就要开始演出一个魔术了。”花易松语气温和，对盲女露出一个笑容。
“什么魔术？”盲女有些紧张，两只白玉般细腻的手在乱摸寻找着什么“阿木呢？”
梁木嗯了一声，伸手与盲女的手相接在一起。
真想张口说话，告诉她不要怕。
但梁木紧闭嘴唇，这个世界的自己对她的身份就是哑巴，不能打破自己的这个假话，这个世界的自己这样做，肯定是原因的。
这是一道无形的允许。
“那我开始了。”花易松发动了自己病毒。
无声无形无味。
不知不觉的，一种奇怪的感受就泛起了，分不清真实与虚幻的迷茫。
盲女安平静静的，身为盲人的她，并未察觉到什么。
片刻之后，梁木的眼前的木屋不停缩小，四周开始变得漆黑，直到自己完全陷入黑暗之中。
霸凌自己的学生，压榨自己的上司，轻蔑自己的同学……没有像上次那样泛起。
梁木迈开腿，向前走去，他不知道自己接下来要怎么做，只知道，现在必须要有所行动。
若有若无的婴儿啼哭声传入梁木的耳朵。
梁木继续向前走去，啼哭声随之越加清晰，嘹亮。
一道光点泛起在梁木眼前，加速脚步，光点扩大，那是一间白色的房间。
消毒液的气味，白衣护士小心翼翼的将一个刚出生的婴儿放到推车上的小床上。
这是盲女吗，她刚出生的场景。
梁木接着向前走去，一副又一副画面在他眼前重现着盲女的已往。
盲女，不叫做盲女，她的名字叫梦忆柯。
在出生时，她便失去了自己的母亲，和自己的灼烁。
但是她意识不到，这上天给她的不公是几多么残忍，她像普通人一样在世，意识不到自己失去了什么。
父亲是位颇具盛名的医生，整日着迷于事情，但对梦忆柯疼爱有加，因为这是他在世上唯一的亲人。
年幼时，忙于事情的父亲为梦忆柯请来一位家庭教师，教她生活中的一切。
家庭教师是位温柔的女性，她耐心的回覆梦忆柯一个个在凡人眼里再简朴不外的问题。
“太阳是什么样子。”
“天空是什么样子。”
“人又是什么样子。”
正凡人只需要看一眼就能认识的工具，在梦忆柯这里却是难以想象的难题。
而家庭教师会用钢琴声告诉她，美妙的音符，承载着人类对事物的情感。
“世界围绕太阳旋转，万物依靠太阳生存，所以太阳的伟大的，温暖的。”家庭教师弹奏完一曲如此说道。
“天空容纳万物，拥有宽阔的心胸，所以天空是让人心情痛快酣畅的。”家庭教师弹奏完一曲如此说道。
“人，会缔造，会扑灭，所以伟大，又貌寝。人类是一种最奇妙的工具，世间所有的好与所有的坏，都在他们身上得以体现。”
家庭教师弹奏的琴声戛然而止。
梦忆柯错愕的看着家庭教师：“老师，你为什么不继续弹下去了。”
“因为，人是什么我说了不算。”家庭教师露出笑容：“你自己需要自己去体会。”
梦忆柯似懂非懂的点颔首，这个问题，她在今后也没有继续想下去，因为在她看来，人，就是像老师和父亲一样温柔体贴，温文尔雅。
无忧无虑的生活很快就迎来结束。
家庭教师将在不久之后离开。
梦忆柯十分不解，想要挽留老师。
“月有阴晴圆缺，人有离合悲欢，没有事物是一直稳定的。”老师对齐言梦忆柯如此说道。
“为什么欢喜不能一直存在呢？”梦忆柯眼中满含着泪水，“既然离开是伤心的，那为什么要离开呢？”
“谁不想欢喜一直存在呢，但这显然不现实，最起码，在这个世界上，是办不到的。”老师看着梦忆柯眼中的泪花突然笑着说道：“忆柯真的很喜欢老师呢”
“喜欢，是什么？”
“喜欢就是像现在这样，你十分舍不得老师离开，很想让老师留下，十分在意老师。”
老师打开自己的书包，继续说道：“而比喜畛刭强烈的情感，就是爱。”
“爱，比喜欢还要强烈吗？”
梦忆柯疑惑不解。
老师拿出一把古朴的二胡，拉响琴弦，乐声中厚重的忧伤，又似乎有着一抹淡淡的柔情，带给人降低的心情。
“好好听啊，老师。”梦忆柯陶醉在老师的琴声中。
“好听吗，这把二胡送你了。”老师把二胡递给梦忆柯。
“老师，您弹的那首曲子叫什么，真的很好听。”梦忆柯惊喜的接过二胡。
“没有名字，当你能自己弹出来的时候，你就都懂了。”老师背上包，“那么，以后有缘再见了。”
这是梦忆柯最后看到老师。
从这以后每一天，梦怡柯总感受少了什么，空荡荡的房间就像是她空落落的心。
为一小我私家的失去而落寂，就是爱吗？
梦忆柯弹动了手中的二胡，伤心的曲调从浅易的琴弦生出，回响在这空旷的房间里。