第11章 什么是事情

　　李明瑾勤工俭学的事情越干越起劲，除了上课，越来越多的课余时间都泡在学生处了，连找事情的事情都没怎么关注了。

　　怎么说呢？在学生处的活，虽然小，但是很实际。

　　她读了这么多年书，除了以前做过家教，除了学校部署去超市实习，还没真正接触过实际的事情。

　　书上的理论太过高深又上层，她在找事情的时候，一度十分迷茫，不知道自己到底会做什么，能做什么，想做什么。

　　学生处的事情，不仅给了她实践的时机，也让她获得锻炼，更让她对事情有了客观的认识。

　　她在那泡的时间越多，干的活就越多。

　　厥后吴老师把许多资料的校对、整理、编辑，都交给她。对于文科身世的李明瑾来说，有这方面的天份，很快就能上手。也不用吴老师怎么教，她自己就会琢磨出来。

　　她以前数学欠好，但是语文不错。

　　许多学生都不知道学好语文有什么用，以为最多就是能写好作文。实际上，语文的作用大的去了，生活中、事情中，点点滴滴、方方面面都要用到语文的功底。就说人家让你整理一份文件，你语文欠好，整出来的内容有时候就是狗屁不通，完全拿不脱手。

　　李明瑾没钱，自己在宿舍没有买电脑，每次要用电脑都是要去学校的公共机房。这对她学电脑操作来说，很不方便，也很受限制，所以她大一时，选择加入盘算机社团，想的是能多些时机接触到电脑。

　　在电脑逐渐普及的时代，办公都基本实现电脑化，对于那些从小地方出来的学生而言，真的很缺乏这个电脑应用的情况。许多人在学校，学会了用电脑聊QQ，学会了打游戏，但是到了写结业论文时，才开始接触office办公软件，才开始学着用word，用ppt。

　　李明瑾也是这样，当她一开始用电脑做结业论文时，用word软件，很是困难，文档花样设置一窍不通。

　　可是自从她去了学生处，经常用那里的电脑，慢慢地操作就熟练了，word，excel，ppt都市用，这对她以后的事情资助很大。

　　她在那里待的时间多了，整个学生处的老师都认识了。吴老师对她也很满意，还把她介绍给隔邻科室的老师。老师们有什么活，都找她做，处里多出来一台旧电脑，就专门给她用了。

　　有了电脑，李明瑾周末都可以已往办公室，写论文、查资料什么的，都很方便。

　　转眼寒假就过半了，李明瑾在学生处也混了泰半个月，对学生处的事情也算深有感受。

　　学生处，顾名思义，做的都是跟学生有关的事情，什么招生、入学、档案、资助、治理、领导的都包罗在内。这里的老师，虽然不卖力教学，只做行政事情，但是能留在学校的，学历也不低。李明瑾就知道处里有个老师是在职读研，新来的一个老师是研究生刚结业的。

　　这么多高学历的老师，平时做的事情其实都很普通，甚至有时就是通报个学校通知，复印个文件，把优秀学生的奖状按名单打印出来……之类的。

　　他们做的，不是李明瑾在专业课上学到治理厘革，也不是深奥的理论研究，就是实实在在的日常事情，很基础的事务性事情。

　　什么是事情？事情要做什么？李明瑾有些明白了。

　　*友情提示：学会电脑基本办公软件操作很重要，word、excel、ppt是三大基础，pdf、email、h5也要学点。打印、复印、扫描这些还真的许多人不会。现在开始学，永远也不晚。