这个Y市约莫有二十万左右的客家人。
不外由于村数太多，太庞大，外头那些不是客家人的老黎民，都统一把客家人居住的村子称为“客家村”。
他们的村名也是用客家话取的，一般人基础不知道村名的意义，不懂客家话的人基本记不住名字。
虽说都是客家人，但每个镇，每个村发音和习俗照旧有细微的差异。
像大陈村这种大山深处的乡村，他们的客家话可谓味道十足，越靠近都市的客家话则越和粤语靠拢，像谭县里不是客家人的居民也能听懂。
客家饮食众多，除了那天陈妈妈做的最传统客家菜以外，六个镇都有自己当地特色的菜肴。
东风拂过灵泉湾，八仙腾云过凌霄。
舀来泉水烹元蹄，脆滑爽口岂有油。（凌霄猪手）
酥酥甜甜是糖醋，软软绵绵是蕃芋。
星星点点撒雪花，清清白白是砂糖。（砂糖蕃芋）
砂仁不是无情物，鲫鱼先炸熬成汤。
几粒砂仁助开胃，芬芳诱人撒葱花。（春砂仁鲫鱼汤）
劳感人民最可贵，不辞辛苦手工来。
制成四方豆饼角，色泽金黄发大财。（手工豆饼）
古有三甲进士名天下，今有百年切粉美味杨。
优质水稻为原料，米味香浓直接炒。（300年历史的切粉）
八甲盛产苣荬菜，ABCD维生素。
豆豉鲮鱼皆可放，鸡头凤尾无冕冠。（苣荬菜）
黄老师一边整理素材，一边回味自己这些天走访时吃到的美食，不知不觉还为这些美食做了诗。
只可惜他时间有限，目前的走访还不够深入，只能等周末继续了。
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终于开学了。
黄老师担任陈遂兴的班主任，同时教语文数学，还兼领导英语。
村小学是没有英语的，但如今二十一世纪了，不少都市里，小学便已经开设英语课。
黄老师不想让孩子们落后，既然自己有能力，哪怕没有英语课，教会他们唱“ABC”歌也算有收获。
陈遂兴再见到黄老师，已经没有了最初的兴奋，虽然他知道黄老师很无辜，但他心里膈应。
黄老师却一直等着陈遂兴，这个拥有航天梦想的小男孩，给他留下了深刻的印象。
然而晤面时，陈遂兴无精打采的样子，让黄老师怔楞了很久。
这个学校，学生太少，老师也是寥寥无几，所以并没有热闹欢悦的开学气氛，各人都只是安平静静地走去自己的教室。
早上三节课结束以后，黄老师留下了准备走的陈遂兴。
陈遂兴第一反映是看了看四周，老师留下他，不会又被传什么吧。
这次他是惊弓之鸟了。
其他同学走光以后，黄老师问陈遂兴：“你今天怎么没什么精神？这可不像你。”
“我……哎……”
陈遂兴心中只有“呵呵”，他如何告诉老师，外人都在传“你成了我后爸”。
黄老师见他不愿说，也不勉强，十一二岁的孩子了，有自己的隐私。
他开始向他探询此外事。
“你知道这大山里有什么传说吗？大陈村和此外村相比，有什么特殊之处吗？”