“我来送信怎么了？这教室是你家的？别人不能来？”方兆龙的语气平静中透着威严。
“对，就是我们的，禁绝外人进来，怎么着？”王建的挑战意味已经很明显。
“那你想怎么样？”方兆龙估摸着差不多要上课了，不想再延误时间。
“很简朴，把那封信拿走，我们班的女生不收肮脏的工具。其次，站在讲台上三鞠躬，给我们全班致歉。”王建说完，冲着周围的四班男生挥手。
“不错，拿走你的信，鞠躬致歉。”
“不错，致歉，鞠躬”教室内乱哄哄吵成一片。
“那如果我不愿呢？”方兆龙提高了音量，那声音如利剑刺破了众人的喧华。
“王建，你们不要太太过了，人家来送信给我，关你们什么事？”刘倩有些看不下去了，起身对着王建质问，那声音听起来很是温柔，尽管是生气之下说出，却也如夜莺赞美一般悦耳。
“刘倩，不要胳膊肘往外拐，我们要站在同一战线。”王建有些怒了，冲着刘倩吼道。
“什么战线，各人都是一个学校的，你至于闹成这样吗？”刘倩据理力争。
“原来是已经贴上人家了，难怪随处维护呢，哈哈哈……”王建的笑声听起来十分下流。
一众男生也随声赞同，哈哈大笑起来。
那刘倩气得一句话都说不上来，哇哇哇哭了起来。
“啪啪啪。”
三声清脆的声音响起，王建还没搞清楚是怎么回事，自己的脸颊却已经挨了三记重重的耳光，那火辣辣的感受迅速传遍全身。
“你竟然敢打我……”
话没说完，就想动手还击。
然而，他的手刚伸出来，就被方兆龙一把抓住，接着，在电光石火之间，王建已经被方兆龙高高举过头顶。
一众男生现在刚刚缓过神来，知道适才发生了什么，纷纷冲向方兆龙。
那方兆龙却以迅捷如闪电一般的行动举着王建到了教室讲台上的窗户边，他一手举着王建，一手快速打开玻璃窗。
众男生不敢再上前，只是纷纷吵嚷：“喂，不要乱来，把人放下。”
那王建瞟眼看到五楼下的草地，尽力挣扎却难动分毫，心下大急，哇哇乱叫。
“平静……”方兆龙声音高亢，语气之中威严十足。
教室内瞬间平静下来，那刘倩的同桌把刘倩慰藉住了，刘倩还在抽咽，心中十分委屈，但见方兆龙单手举着王建，那王建少说也有一百五十斤上下，她的心里打着许多问号。
其他人也莫不如刘倩一般的心思，各人都被震住了。
“王建，现在，我就只有一个条件，马上给刘倩致歉，否则，立马将你扔下去。”方兆龙说得缓慢，意思也十明白白。
只是，这不冷不热的一句话，却令那王建在他的单手托举之下瑟瑟发抖，而四班的人们，也无一不被这句话所惊吓：那是杀人啊，他也敢？看来这小子是疯了。
“我数三声，不致歉，立马扔。”
“一、二……”
刚数到“二”时，那王建只觉得自己下身失禁，一股暖流从身体中涌出，裤子已经湿了一片：“我致歉、我致歉，不要扔，千万不要扔，刘倩，对不起，对不起……”
刘倩看到这一幕，心中尽管大骇，却对方兆龙生出了又一股别样的情感来，她说不清是喜欢照旧畏惧，也许兼而有之吧。
方兆龙转过身来，单手将王建扔在了讲台上：“记着，得饶人处且饶人，不要再自取其辱、自讨苦吃。”
王建努力想要站起来，却发现自己已经满身酸软，如历经大病一般，如何挣扎也站不起来。
旁边的男生急遽上前，搀扶着王建站了起来，此时却有人闻到一股尿骚味，也没经过大脑思考，脱口道：“王建，你的裤子湿了。”
众人刚刚明白，这味道和王建裤子湿了之间存在着某种直接的联系。
那人话一出口，立刻意识到自己失言，因为他已经看到王建那眼神之中的恼恨和恶毒。
方兆龙走到刘倩身边，轻声道：“对不起，给你添麻烦了，歉仄。”
说罢，他转身朝教室外走去，现在，已经没有人敢再阻拦。
回到三班的教室，彭勇涛已经在他的位置上期待。
“兆龙，如何？送到刘倩手上没？”
“嗯，送到了。”方兆龙淡淡隧道。
“嘿嘿，这下，胖子终于走出去一大步了。”彭勇涛有几分自得，更有几分幸灾乐祸。
“喂，你们两个在说什么呢？”丘小生走了过来，“勇涛，不就送出去一封情书吗？是成是败还难说，看你就兴奋成这样了。”
“哈哈哈，小生，岂论是成是败，我们都应该为自己的勇敢而骄傲和开心是吧？”彭勇涛收起自己的笑容，一脸平静。
“那倒是，乐成也好，失败也罢，都是人生的经历，不要过于放在心上。”丘小生一副教导子弟的口气。
“嗯，小生，我想问你，如果换做是你，失败了，你会怎么做？”
“咳，还能怎么做？就当做是一次情感的练习呗，也没什么大不了。”
“那如果是刘倩呢？”
“这个，就另当别论，不外也没关系了，女人如衣服，大不了就换一件了，哈哈哈……”丘小生笑得有些夸张。
上课铃声响起，金老师和铃声同步，只见他如听着音乐一般随着铃声的节奏走了进来。
丘小生和彭勇涛急遽回到自己的座位上。
“同学们，今天我计划将立体几何涉及的几个重要问题再给各人强调一下，上次期末考试，各人在这方面丢的分实在很可惜。”金老师直接进入主题。
“嗯，不错不错，其实不只是立体几何，什么代数题、方程题啥的，原本我都不应该丢分的，可照旧丢了，实在可惜、可惜。”丘小生又开始小声嘀咕起来。
“我看啊，你就把你这身膘丢了就是最好的，那分数说不定就上来了。”彭勇涛还在为适才的事情兴奋。
“下面我们开始授课，我先来画一个正方体，然后一一给各人说明白……”
金老师将正方体画好后，开始从“X”、“Y”、“Z”三条射线划分进行说明。