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30岁只身的我37岁就走的你

第十六章 第一次果真我的恶意,真是过瘾

30岁只身的我37岁就走的你 夕夜之声 1995 2019-08-25 10:49:28

  去年,我在朋友圈发了一条朋友圈:

  “在看一本书,说人要适当表达自己的恼怒,突然想到了小学时候的一件事,如果我的小学老师能看到那就太好了,因为我想对你说:我讨厌你!

  故事是这样的:

  一天老师组织我们去看一位生病的同学,老师问:“谁愿意去?“我想平时我们也说过几句话,她生病了我应该去看看她(说几句话在我心里就是朋友了),然后就报名了。

  老师说,“我们也不能空手去,各人回去看看家里有什么花或者礼物之类的可以带已往,送给同学,表达我们的心意。”

  我很实诚,把我们家里唯一的花瓶里的假花拿到学校去了,虽然是假花,但也是同学一众礼物里最悦目的,谁能猜到呢,老师是空手去的,呵呵哒。

  于是老师说对着我,“把你的花给谁谁谁,你站到后面去。”

  呵呵哒,让我把我自己带的礼物送给别人,还让我站到后面去。

  小小的我照做了,从来没有跟任何人提起过这件事情,默默在心里委屈。

  就这样,这么多年已往了,这颗“老师不喜欢我”的小苗在我心里种下了,整个小学我的存在感都很单薄,虽然不止这一件事,老师对我的伤害另有许多许多。

  之前,我会怪自己不争气,但现在,我想告诉这个老师,你欠我一句对不起!”

  朋友圈发了之后,并没有引起许多的关注和点赞,或许各人对这种事情没有太多的感伤吧,或许这只是一件小事。

  可是对于我来说,事情虽然简朴,但是对我的伤害却并没有随着时间削弱。明明是我自己带来的礼物,为什么不能亲手送给我的同学;明明是我准备的礼物,为什么我连姓名都不能留下。

  难道是因为我长的丑,怕我站到前面吓到同学吗?难道是因为我学习欠好,怕我多跟同学说两句话拉低了他们的智商吗?难道是因为我家里穷,这花长的不像是我能准备的起的吗?

  我不想评价这个老师的品德,我只想表达我心里的感受。如果老师只是欺负了我这一次,我也不会放在心里这么久。

  小学生的时代,距离现在已经已往了十几二十年,在整个学习生涯中不算何等重要的阶段,在整小我私家生历程中也不算何等深刻的时期,但是却为我打下了很是结实的基础:怕老师。

  还记得有一次,上一堂课的老师把我叫到办公室说一些事情,等到我回到教室的时候,下一堂课已经开始了。我看到教室的门是关着的,不知道要不要敲门。

  “如果敲门的话,不就打扰他们上课了吗,照旧不敲了吧。”

  “如果不敲门直接进去,老师会吵我的,之前说过要敲门的,那就敲门吧。”

  “可是如果敲门的话,不就打扰老师上课的节奏了吗,所有的注意力都在我身上,同学也没措施认真听课了,嗯,那就不敲门了,悄悄溜进去,谁也不会影响。”

  我自己内心做了一番斗争,最后决定不敲门,直接开门进去。可是谁能想到呢?我进去了之后,一下子被老师揪住了耳朵,当着全班同学的面,

  “谁让你不敲门进来的,我讲过没有,进教室要敲门。”

  “讲过。”

  “高声点。”

  “讲过要敲门。”

  “为什么不敲?”

  “我怕打扰各人上课。”

  “那你现在就不打扰了吗?讲过几多次,进门要敲门,就是不长记性,是不是?”

  “老师,记着了。”

  “耳朵疼不疼?疼就得记着。”

  “出去,再进来一次,我看你这次知不知道要敲门。”

  哐哐哐,哐哐哐,哐哐哐,“进来吧,这不是也会敲门吗,下次长点记性,回去吧。”

  我这一下,不仅是耳朵红了,整个脸都肿了,不是因为疼,而是因为痛。

  下课后,我就成为了班里同学讥笑的工具,

  “进门不知道敲门,被老师揪耳朵了,哈哈哈哈。”

  “让你不长记性,哈哈哈哈。”

  “她怎么这么笨呢,哈哈哈哈。”

  “你看她耳朵有多红,哈哈哈哈。”

  一个小小的善举,一次温柔的考量,没有被任何人捕捉到,只有肆意的讥笑和指责。我只是不想打扰各人上课。如果老师捕捉到我征求同意的眼神,我小心翼翼不想打扰上课的心情,悄悄的放我回到座位,一切会不会都纷歧样了。

  今后我再也不敢回到教室晚了,再也不想经历一次敲门,或者被老师揪耳朵。如果遇到排队上茅厕,需要很长的时间,我宁愿憋着到下一节课,也不想因为上茅厕晚了回到教室迟到。

  老师和同学对我内心的善良熟视无睹。老师习惯了用恶意臆测人心,老师习惯了用异样的眼光看待不爱说话的孩子,老师习惯了用体罚看待“不听话”的孩子。在老师的心里,我不是一个好孩子吧。

  可是,我到底是不是一个好孩子呢?

  我好好听课,我不打架,我定时完成作业,我主动看望生病的同学,我宁愿空着不做也不抄作业,我放学定时回家,我自己做饭自己吃,我不讥笑尿裤子的同学,我跳皮筋总是帮别人撑着皮筋自己忍住不跳,我不果真第一个使用卫生巾的女同学的秘密,我怎么就不是一个好孩子?

  不是每一个孩子都是学习好、性格好、脾气好、自信、勇敢又有力量,不是每一个孩子都是智商高、情商高、会哄着老师兴奋,总会有人纷歧样。我就是纷歧样。

  以前,我以为我是怪咖,只有我跟其他人纷歧样。但是,我徐徐明白,我就是纷歧样!我可以纷歧样!我就要纷歧样!我就是我,随便你的爱答不理!

  老师们,谢谢你们,这段经历对我来说很名贵。

  但是,如果你们照旧老师,请你们为人师表,请你们善待自己的学生。

  每一个孩子都应该被这个世界温柔以待。

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