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仲尼门生列传

第十九章:乱套

仲尼门生列传 邘十七 2319 2019-08-16 07:04:00

  闵家今日很热闹,闵子骞的婶婶们对于继母让她们加入磨豆子特别震惊,十分卖力的轮换磨豆乳。继母很享受这种指挥人干活的劳动方式,她不用艰辛,婶婶们争抢着就把活干完了。

  周书灿和大弟弟正好可以偷懒不干活了,两人围坐在被窝里,大弟弟频频偷偷的对周书灿竖大拇指。周书灿感受闵子骞这个大弟弟是个心思灵透之人,小小年纪就知道什么是偷奸耍滑,之前闵子骞肯定受过他不少的气。哎,他不是闵子骞,就反面一个小孩子盘算了。

  闵父中午的时候回家,买回来一头小牛,另有铁锅和不知道什么油。看见铁锅周书灿大喜,终于可以做馒头吃了。他在地上稍微比划下柴火灶的样式,闵父竟然凭据他的意图把灶垒得像模像样,不由叹息,闵家一家人的智商都不低。

  父子俩在厨房边用饭边唠嗑,闵父说:“子骞,你让叔母们进屋干活很好,为父只想到我们多挣钱,没有想到邑里族人一起壮大,这点好内疚。我们闵家人口越来越少,现在只剩下这二百多口人窝在这邑地。邑地需要壮大必须配合生长才行,你这点很好,给为父提了一个醒。”

  周书灿很钦佩闵父的为人,作为父亲,他没有其他尊长的执拗,相信孩子尊重孩子,孩子做什么他都支持。在完全不能确定豆腐是不是能发家致富的情况下,竟然投入巨资去买牛做磨石,坚定不移的支持孩子,确信孩子的选择是对的,这一点是许多父亲不如的。

  作为兄长,他在卖豆腐的第一天,就拉着弟弟们一起加入,而且还让弟媳们也加入劳动。尽管另有不希望做豆腐外传的私心,可这点小小的微不足道的瑕疵,和大气的胸怀比起来,基础不算什么。敢问谁不是自私的呢?尤其是在贫困的时候,能兼顾到兄弟们的年老,已经很棒了。

  周书灿想起来他那几位同母异父的哥哥们,在他父亲去世后的所作所为,不禁唏嘘,他的哪个哥哥也不能和闵父比力。哪怕是其时哥哥们不落井下石,他都是烧高香了。

  “父,只有我们邑的人全部都做豆腐,这样才气尽快的积攒买种子和铁具的钱。种地不等人,开春我们就可以种春小麦了。我们的邑地没有种冬小麦已经亏损了,如果不尽早种春小麦,这样很难实现粮食套种。”

  闵父疑惑不解,问道:“春小麦?套种是什么?”

  周书灿惊吓一头毛线,掩饰内心的紧张,慢慢说道:“父,春天种的小麦叫‘春小麦’,我们要赶在春天把地都播种上,俄……播种……耕地,父,我们家怎么耕地?有犁吗?就是耕地翻土用的犁?”

  周书灿恨不得一步完成所有的步骤,完全忘记了他的身份。闵父眯眼凝视周书灿,他这个儿子自从山中回来性情大变,说了许多的他基础不知道也听不懂的话。可他相信孩子,自己的大儿子从小懂事,山中猎获的大虫,不是只想到他自己的取暖,而是坚持为家中换钱。

  “子骞,你说的犁是铁铧吗?”

  周书灿大喜,连声说:“对,对,就是铁铧犁。父,家里有铁铧犁啊,太好了。不外这不是最好的犁,你等我想想,我们要革新犁,我想想……”他突然意识到自己的口误,忍住没敢说出“曲辕犁”。曲辕犁是唐代的,他可不能将后世的工具,一股脑都在春秋推广开来,那不是乱套了嘛。

  又一想,也差池啊,现在的周天子没有治理诸侯的本事,他只要在闵家规模内做这个不就行了嘛。春秋的人都守在邑地,没有大规模的人口流动,只要他治理的严格,不让曲辕犁外泄,就可以了。对对,还要谨记:绝不能给后世的考古事情者,留下把柄。否则,他回去做回他自己的时候,岂不是给自己制造麻烦,怎么解释春秋泛起曲辕犁?

  周书灿改口道:“父,我家有没有……”他想说“纸墨”,可这时代是有墨却没有纸。他实在说不下去,说三句话两句都不能说,他感受要瓦解了。此时闵家又没有纸也没有墨,那他怎么表达曲辕犁部件剖析图呢?

  周书灿丢下饭碗在厨房转圈,闵父莫名其妙的看着他转圈,也不敢打扰他,只是小心翼翼的收起来他放在地上的饭碗。刚垒好的柴火灶还没有干,灶是水和泥砌成的,需要干透才气使用,此时上面还不能放工具,闵父只好双手端着两人的饭碗。

  周书灿停下来凝视闵父,他不知道该不应相信闵父,可是不相信闵父他又能给谁说?“父,您会木匠吗?”

  “木匠?”

  “就是木工匠人。不,差池……”周书灿又不知道该怎么解释了,想起来闵家的身世,贵族怎么会做匠人呢?这时候的匠人都是由贵族圈养的人,不能离开邑地。哎,也不是了,是这时代还没有现在人认为的匠人,邑地手工业者都是小农家庭作坊式的,还离不开农业劳动,不能称为专业的匠人。

  周书灿大脑杂乱双手抱头蹲下,感受他的知识完全杂乱了,用他会的词语基础无法和闵父交流,不是不能交流,而是说不明白。另外另有他自己的春秋知识,也感受有许多不知对错的地方。这不是说明他没记牢书本的知识,是他导师许多的论文专著的知识,和教科书上的知识纷歧致,而现在他遇到的情况,又和教科书以及导师说的都纷歧样。

  大学基础课有教材,选修课是教师的课本,基础课的教材因为知识更新,不停的使用新出的教材。他导师发的论文会与教科书的知识纷歧样,是许多事在学术界都是有争议的事,公说公有理婆说婆有理,他一个小小的博士生,怎么能断定谁说的更对?

  他影象的是:最初西周和春秋时期的工商业者由官府控制,产物也不投入市场,如酒器、武器、礼器,直接归王府和贵族使用,不投入市场。春秋时期铁器使用主要照旧用在武器上,有少部门的用在铁农具上,这部门照旧由官府控制,没有买卖铁农具的市场。

  可没有商业的话,闵父的豆腐卖给谁了?牛和铁锅哪里来的?说不通呀。他又不能直接问闵父,况且,以他那可怜的古代史知识,他连闵家的具体位置还没有搞清楚呢,其他的事情更是不要想了。到底春秋时期的真实情况是什么?周书灿沮丧的一屁股坐在地上,他又看不到活的希望了。

  按周书灿学的知识:现在是自给自足的生活时期,没有大量的商人,也没有随处是商铺的市场,人们只生活在片大的邑地里,绝大多数人在邑城足不出户渡过一生。这样的情况如果是真的,那子贡怎么发家的?照旧有商业有商人的嘛,书本上说的也不完全对了。

  如果真按书本上说的,做买卖这条路行不通的话,他怎么去赚钱?怎么发家致富?那孔老二把他拉过来干吗?

  十万个为什么在周书灿大脑里炸开了。

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