“龙老师好,我们来给同学们送课外书。这位是明白,另外两位,我不用介绍了吧,您应该都认识。”彭于畅向龙老师介绍道。
“认识认识!一个是大老板,一个是大明星。我还看过他演的电视剧呢,《姑姑去哪儿了》我最爱看了!那时候,你可比现在白不少。”
龙老师客气地接过魏白辰的纸箱,有点兴奋地指着古天楽说道。
“谢谢你喜欢我的戏!”
“对了,马老板,我过年还抢过你们的五福红包呢,抢了一块八毛八!”
“那抢的不多啊,也有抢着好几百的。”
“哈哈哈,我是没那个运气,抢到一块多,我已经很兴奋了,过年图个热闹嘛。”
马清扬起初听他抢的少,另有点尴尬,觉得自己是不是太小气了,厥后听他这样讲,反倒释然了。
“老师们好!”
各人前脚刚迈进教室,孩子们就异口同声地喊道,声音稚嫩而清脆。
喊完,他们叽叽喳喳地说个不停,对课外老师们到来,很是兴奋。
“同学们,请平静下来。今天有两位老师要给各人上课,一位是马老师,教英语;一位是古老师,教语文。各人掌声接待!”
孩子们激动地拍手接待,有实在的小孩把手都拍红了。
马清扬发自内心的开心,上台笑道:“孩子们,我叫马清扬,各人喊我马老师就行,年纪小的喊我马爷爷也行~”
“马老师好!”
“马清扬老师好!”
“……”
孩子们兴高采烈地称谓道。
靠近讲台的“特别关注位置”,坐着一个冒着鼻涕泡的小胖墩,挥舞双手喊道:“马爷爷好!我在电视看过你!”
马清扬一听,开心得飞起,好奇地问道:“哦?”
小胖墩:“就是去年618的时候看到的,我妈还对我说,都怪你,让她又得吃土两个月!”
“哈哈哈哈……”
众人大笑。
小胖墩童言无忌。
马清扬自黑道:“每到那天,女人们恨自己的不少,但恨我的更多。”
“哈哈哈哈……”
众人又是一笑。
其实,在那天,恨他的男人们也不在少数。
古天楽面对眼神清澈、笑容单纯的孩子们,上台兴奋道:“大渣好!我系古田落!”
“古田落老师好!”
“古老师好!”
“田落老师好!”
古天楽纠正道:“我系古田螺老师,不系古田落老师。”
“田螺老师好!”
“古田螺老师好!”
“不系,不系,系古天噜老师!”
“天噜老师好!”
“古天噜老师好!”
……
几个来回下来,孩子们还没喊对自己名字。
古天楽急得满头大汗,拿起粉笔在黑板写下自己的名字。
“孩子们,认识么?这就系我的名字。”
“古……”
班上,都是六、七岁的小孩,努力辨认很久,还和邻座叽叽喳喳讨论很久,都没个头绪。
小胖墩冒了个大鼻涕泡,张口欲言,又欲言又止。
古天楽察觉,立刻微笑着勉励他。
小胖墩不再犹豫,举手高喊:“我知道!那两个字是‘圈圈’,是古圈圈老师!”
“对对对!古圈圈!是古圈圈老师!”
“古圈圈老师好!”
………
小胖墩一带头,孩子们也随着喊。
古天楽苦笑,瞥了瞥自己的签名,悄悄立誓:下次要好好签名!!
彭于畅等人站在一旁,早就笑得不行。
魏白辰憋笑,上前解围道:“同学们,这位是古——天——楽老师。”
他一字一顿帮古天楽解释清楚了。
古天楽称谢,尴尬地解释:“也不知道怎么回事,我自己的名字,普通话总念欠好。”
见班级嘈杂,龙老师出头抚慰:“同学们,古天楽老师要给各人上语文课了。快坐好,认真听讲。”
说完,他对古天楽客气道:“古老师,你继续吧。孩子们还小,你教着认些字词就行。”
古天楽向龙老师投来谢谢的眼神,颔首允许道:“好的。”
魏白辰等人也到教室后面,找个空位坐下。
张紫枫忧心忡忡地说:“古老师没问题吧,他普通话不太好哎……”
彭于畅力挺偶像:“肯定没问题,他只是自我介绍说欠好而已。”
“应该没问题吧………”
魏白辰没有底气的回覆道。
虽然,他内心照旧希望古天楽可以顺利完成教学任务。
罗致前次经验教训,古天楽一笔一画地在黑板上写下一组词语。
写完,他把粉笔丢下,拍拍手掌的粉尘,笑容可鞠地说道:“孩子们,我读一遍,各人随着读一遍,好吗?”
孩子们拖长音调允许着
“好——的——”
“第一个词语,立刻。”
“立——刻——”
“很好,各人读的很好,再跟我念第鹅个词,介果。”
“介——果——”
“很棒,再来一个,汽痴。”
“汽——痴——”
“不错,最后一个词,炸死。”
“炸——死——”
“好了,我们现在可以利用这四个词造一个句子。各人跟我念:介果汽痴很棒,我很想立刻炸死它!”
“介果汽痴很棒,我很想立刻炸死它~”
孩子们摇头晃脑地随着古天楽念,都不知道自己的普通话早就被带到山沟里去了!
“哈哈哈哈……”
后排的魏白辰等人,笑作一团。
汽车做错了什么,你要炸死它?
这要是凭据某些媒体的个性,肯定会写条爆炸新闻—-“震惊!知名男星要炸汽车,原因竟是………!”
几人中,龙老师原来笑得最为开心,眼泪都笑出来了。
突然,他意识到什么,忧愁地望着黑板——该怎么告诉孩子们,这个不是介果,汽车不是汽痴,驾驶不是炸死……
就在龙老师陷入担忧的时候,古天楽开始体会到当老师的乐趣,完全陶醉在老师的角色中不能自拔。
“来,这位穿红裙子的男同学,这两个字读什么?”
“炸死!”
“嗯,不错,请坐。那位短发的女同学,这两字怎么念?”
“介……果……”
“正确!下次说话可以高声一点,自信一点。好比像老师这样高声念,介!果!你再试试。”
“介!果!”
“很是好!就是要有自信!来,那位戴眼镜的同学,你读读这个……”
……
古天楽不停所在名提问,不停地勉励孩子们,不停地纠正他们的发音……
过了一会儿。
古老师语文课结束了。
各人见他意犹未尽,红光满面地走来,都憋着笑。
古天楽却丝绝不察,期待得问向各人:
“怎么样?我教的还行吧?”
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