第三百四十二节、君子不器二
还别说，这些资料在其他地方还真的没有。
就连民兵训练手册都不是一般资料，许多内容还被限制流传了。
更别说郑凯手中这些作战指挥书籍了。
其实这些书籍，在队伍里也不是什么秘密，任何人稍微上点心都能够借阅到。
但看书这件事对于大部门人来说，自己就是一件无趣的事情。
更别说看这些无趣的资料了，那更是无聊的事情。
所以，纵然给人看，也纷歧定有人看。
郑凯能看，只是因为郑凯痴迷于其中的作战方式。
有的时候，没有见识过一些世界，是不会有想法的。
一旦对某个世界有了一把钥匙，会不自觉的去探索一番。
军人，对于各人来说是武艺练不精，不算及格兵。
但对于郑凯来说，不仅仅是小我私家的精武，另有团队的战力。
再提升一点，那是各单元之间协调作战。
再提升一点，不仅仅是战术了，那就涉及到战略了。
其中不仅仅是小我私家战斗力的炉火纯青，另有战术运用，这是班长排长的条理。
每一场战斗不仅仅要攻，另有守，有用兵一时，另有养兵千日。
有一线战斗，另有二线战备，有前线浴血，另有后勤保障。
这些对于一个大头兵来说，太过空洞了。
但对于一名有追求有梦想的大头兵来说，这是基础，是翅膀。
有能力才气附着上遇到的运气。
有翅膀才气在风起时遨游。
学习进步，这是必须的历程。
否则遇见运气，也只能叹息。
掌握一些能力，纵然暂时没有遇见运气，但谁能说以后遇不上呢？
以前郑凯不知道，但是现在郑凯知道了。
指挥官分三个品级。
低级指挥官，尉官。
中级指挥官，校官。
高级指挥官，将。
郑凯只是指挥兵。
转达指令的兵！
最低级的说法，幸亏郑凯最年轻，未来的事情，谁能说的清楚？
科普一下。
尉官就是一毛几的说法。
少尉，中尉，上尉。
实习军官，排长，连长指导员副连长副指导员级别。
领导指挥一个单元的训练作战事务。
日常的治理，战时的部署，基本能力属于是。
校官就是二毛几。
少校，中校，上校，大校。
划分从营级别到师级别。
其中的岗位职责就多了。
副营副教，营长教导员，股长，科长，宁静科，守卫科，卫生所，汽车修理所，后勤保障队，弹药库，直属营，炮营，照料部，这些领导基本属于校官中的少校中校了。
再往上，那就不得了了，是我们这些兵仰望的高度了。
上校，大校，那都是传说级此外存在，更别说将军级别了。
团，师，军，司令，都是不得了的人物。
那都是弹指一挥间，樯橹灰飞烟灭。
高屋建瓴，国家柱石。
若不是时代生长特色，封狼居胥，燕然勒石，开疆拓土，挥斥方遒，指点山河得泛起几多名将。
打仗吗，不就是钱吗，用老太太的话说，那就先充个一百，十几亿的人口，打完了再充。
一日千里，闪电战，大纵深作战，有什么样的防御能反抗住？
若不是有现实这个词，现在的郑凯都能倒拔橄榄树，扶摇直上。
看着这些书籍，确实能让人热血沸腾。
似乎指点山河的人就是自己，大气磅礴的就是自己灵魂的姿态。
若是在种田，此时的郑凯能把老牛推到，自己扛起犁耕二亩田。
绝逼是气血上涌。
“君子不器。”
指导员悠悠的开着口，让郑凯回归了现实。
小茶杯还在凳子边上，手中的资料不知道何时已经合起来了。
君子不器？
这个郑凯是知道的。
君子不器，出自《论语·为政》，子曰:“君子不器。”
意思是君子不应拘泥于手段而不思考其背后的目的。
拓展一下。
《易经·系辞》“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”
形而上是无形的道体，形而下是万物各自的相。
被万物各自的形象与用途束缚，就不能领悟、回归到无形的道体之中。
君子心怀天下，不像器具那样，作用仅仅限于某一方面。
器者，形也。有形即有度，有度必满盈。
故君子之思不器，君子之行不器，君子之量不器。
郑凯知道，是郑凯的事。
在指导员面前，郑凯还没有卖弄的姿态。
每小我私家都市有各自的感悟。
看着指导员公务包上的一个悟字。
郑凯就知道，这位指导员不简朴。
但这位指导员在两位新兵面前说君子不器。
这画面几多有点让人感受别扭。
就像数学家在刚刚学会四则运算，基本几何，基本代数的小学生面前讲着随机矩阵，上同调，四色定理一般。
其间总感受跨了一个维度。
可能是坐的时间久了。
也可能是因为指导员看着郑凯和昌羽的样子有感而发。
听到君子不器，昌羽的想法是，果真不能在这坐着，这指导员是想方设法的让自己去训练。
君子不器不就是不要限定自己吗，不要局限于指挥兵这个职责，要去训练更多的技术，一专多能。
而郑凯的想法是，没有想法。
求知若渴。
期待着指导员接下来的指教。
也正是这个姿态，让指导员有了继续说下去的激动。
“什么叫君子不器啊。”
“器就是被控制住。”
“不要被你的专长限制了。”
昌羽露出了微微的明白。
但和昌羽这种紧张的样子合到一起，感受怪怪的。
有点像嫌弃的一样。
其实嫌弃这种想法肯定是没有的。
首先是没有须要。
其次是不敢，从内心的不敢。
一个让班长都要懵逼的人，作为新兵怎么会顶嘴。
只是这心情实在是没有措施控制的。
而且指导员也是细腻之人。
郑凯的求知若渴的样子，着实有点傻逼的姿态。
有点体现的感受了。
自己明明知道，还要惺惺作态。
话说了一半，指导员不说了。
和你们这些新兵说这个干嘛。
“以后，你们也和其他人一起训练吧。”
有的时候，不得不说，有些人的话语说半天没有什么作用。
而有的人，只需一个眼神，一个行动，或者一句话就能影响许多事情。
对于这句话，昌羽的态度是欣然接受，让指导员看到自己坐在这里，发生这样的想法和结果也不算什么意外。
而郑凯，似乎就很兴奋了。
这句话在别人看来，只是简朴的建议。
而对于郑凯来说，这是一句特赦。
要知道，之前的班务会里，连光浩是要求我们班远离其他人的。
而指导员这句话，显然很有指导作用。
一起训练，是郑凯一直想要去做的事情。
究竟每小我私家的职责和能力都有特长。
现在是指挥兵，那以后呢？
要是当班长了，肯定要学会其他的技术啊。
以后要是有时机指挥这群人战斗，肯定要了解各人的战斗力，以及战斗想法。
所以，和各人一起训练是郑凯一直想要的状态。
而指导员这句话，显然是无意中帮了郑凯。
这不仅解除了班长的限令，还为其他班长对郑凯打开了门。
这样的话，郑凯再去其他岗位训练就不用再找什么理由了。
其他人也不会有什么排斥的行为了。
这种事情，是所有人都没有想到的，至于结果，也是所有人都没有想到的。
郑凯不仅仅是提升了自己，还像一条鲶鱼一样，搞得整个群体的战斗力都提升了。
虽然在现实中，一般人可不会像郑凯这样。
像郑凯这样的人，少，很少，少少。
列位领导们也千万注意这样的人。
这样的部署会泛起其他情况，大部门是拉胯了整个群体的战斗力。
究竟专业的训练里掺杂了非专业的人，其中局面是可以想象的。