第一百四十八节、新的训练气氛
“我们这个班叫指挥班，就是指挥射击的。”
班长平平无奇的在给我们讲述我们的职责。
但我们听到这些，却感受似乎很牛逼的样子，瞬间感受我们的责任又极重了许多。
“指挥别人射击，首先要知道目标点在什么位置。”
“现在教你们的是正运算。”
“你们现在试着用一下。”
正运算是最简朴的，不管是谁来学这个技术，都市有这种感受。
简朴说一下，只有两个点，一个阵地，一个未知的目标点，在已知道的阵地上通过视察，知道角度，知道距离，通过盘算盘运算，目标点就算出来了。
可以视察到目标的这种情况是最简朴的。
许多时候是看不见目标的的，打看不见的目标，那就要运算了。
虽然，今天还没有学习这些盘算方式，我们只是在练习这个正运算，最简朴的运算，也是基础。
或许有许多人不懂，也看不懂。
那是因为，另有许多的看法，没有说出来。
需要学的工具另有许多。
在刚刚开始的时候，我们也没有接触这个。
我们接触的都是五位数的运算。
一个盘算盘，一张纸，一支笔，就是我们现在的状态。
龙飞凤舞，笔舞龙蛇，激情四射，这样的场景一般都是新人在学习新鲜的事物。
开始接触这个训练的时候，郑凯和昌羽都很是的积极。
尤其是郑凯，压根就不用别人督促，那训练的状态简直就是争分夺秒。
这种状态是郑凯一直以来的状态。
在郑凯的意识里，总是感受自己差许多，一定要努力学好各项技术，这样才有时间去学习其他的工具。
事实也是这样，学无止境，永远有学不完的工具。
学海无涯苦作舟是对于一般人来说的，对于郑凯来说完全是陶醉式的畅游。
“感受怎么样？”
郑凯和昌羽略微抬头，看向了班长。
看着连光浩的心情，郑凯和昌羽两小我私家完全不知道怎么说。
若是在之前的班里，遇到这个问题会有许多种回覆。
“爽，不错，很好，你试试，不怎么样，一般般。”可以随意说。
究竟相互之间都是熟悉的，而且班长马远松也很平和。
而眼前的班长连光浩的问话语气虽然看着是随意的，但任何人不会感受是随意的。
明明知道是随意问的，但就是没有人会当成随意问的。
连光浩的严肃和马远松的严肃纷歧样。
同样是军人，给人的感受却很是纷歧样。
马远松是阳光坚贞，连光浩是俊冷坚贞。
马远松的样子有点像士兵突击里的史今，连光浩的样子像是我是特种兵里的老炮，甚至是有过之而无不及。
郑凯和昌羽对视一眼，这一对视成了以后的常态……
对于未知可能会发生的事情，是凶照旧吉在不确定的情况下，郑凯和昌羽都保持了缄默沉静，没有回覆连光浩的问题。
之前在新兵连的时候，四名班长的样子让郑凯和昌羽有了对军人的基本认识。
但遇到新的班长，那真的只能是延续第一印象。
不苟言笑，脾性未知，若是其他人也就无所谓了，要害是这小我私家是自己的上司……
“哼，来试一试。”
哼，这个语气词，似笑不笑的样子着实第一份。
之前的班长都是“啊”“唵”“唔”
一个啊字，七八种语气，每种语气代表什么意思，凭据实际情况都知道怎么接。
而对于不熟悉的新班长，郑凯和昌羽很老实的凭据后面指示做。
“来，视察所坐标。”
“86256 73122”
“基线长，磁方位角。”
“好，开始。”
班长的开始是从郑凯和昌羽纪录完毕的那一刻。
而这也是郑凯和昌羽开始作业的时刻。
这是新兵独占的训练场景。
这种场景不多见，差池，是不长见，恒久的长。
在一定的时间里，许多人都是这么训练的，在一段时间之后，熟练之后基本没有这么操作的。
郑凯和昌羽飞快的盘算着。
盘算好一个数据开始纪录一个数据，直至算出最后结果。
一个坐标，两个五位数，四次盘算。
以前上高中，学习的是公式，sin，cos，种种运算，种种公式早就玩溜溜的。
而现在就是返璞归真，运用最简朴最基本的方式进行盘算。
横坐标加上sin值，获得另外一个横坐标，纵坐标加上cos值，获得另外一个纵坐标。
至于象限的事情，这个要到后面注意了，这里留下这个伏笔，很具有影响力的伏笔。
看着郑凯和昌羽努力训练的姿态，班长连光浩没有说任何语言，没有讲评，没有指出好与欠好。
若是在之前，排长或者班长几多会讲评一下，表彰一下新兵训练状态，训练节奏，训练结果。
现在没有，究竟此时还算不上训练，只是学习。
学习，似乎也不是。
以前上学的时候都市有课间十分钟休息一下，现在没有……
一直训练，一直训练从不停歇。
这种训练状态几多有点磨人了，昌羽一直动来动去。
不注意看的话，压根就看不到郑凯在干什么，郑凯一直陶醉在自己的世界。
山中无历日，寒尽不知年。
纷歧样的地方，郑凯可不是偶来松树下，高枕石头眠。
纯纯就是惊风飘白昼，光景驰西流，也差池。
光阴似箭，突然而已。
一斟一酌之间半日已过。
这和以前上学的时候纷歧样，以前上学的时候，在半天的课程里是在学习差异的工具。
而现在不是学习差异的工具，也不是在学习工具，而是在提升自己的速度。
在学会盘算方式之后，训练的内容只有一个，那就是提升这个盘算方式的速度。
在知道一加一即是二的情况下，更快再快的纪录下结果。
不停的重复，重复着重复的重复。
一般来说差异年龄段的人，注意力能够集中的时间是纷歧样的。
一般的幼儿为15分钟左右；小学儿童随着年龄增长，能到达40分钟左右；青少年也不外50分钟左右，所以一般课堂时间是四十五分钟。
研究讲明，成人高度集中注意力完成一件简朴枯燥的任务，只能维持20分钟，然后就会泛起错误。
这是一般情况，也有特殊情况。
那就是发自内心的追求。
而且郑凯是经过训练的，在新兵阶段的时候，基本能够保持一直做着的姿势。
在听领导上课的时候，郑凯是忍着剧痛，忍着骨头和板凳夹肉的滋味，丝绝不动的听讲的。
现在的训练可以弯腰，可以捡笔，可以运动手指，这种训练状态对于郑凯来说完全不算事。
无言的训练从现在开始！