找到书后，叶文没有再去找安吉尔，而是找到一处座位坐下来开始看书，这本书果真纪录了关于天赋能力显现的种种特征，叶文还重点翻阅了关于吞噬天赋能力的纪录，凭据纪录的工具，叶文对于吞噬天赋这种能力又有了比力深刻的认识。
好比越是强大的天赋能力吞噬越困难，而且还不容易化为吞噬者所用，但是强大的天赋能力被吞噬后在吞噬者身上只是削弱了一些，如果能够平复这种冲突，吞噬能力者甚至可以将这种能力直接使用。
另有就是吞噬天赋并不是想用就能用的，而是必须到达一定的吞噬欲望的时候才气使用，而且使用次数越多，能够吞噬的天赋能力强度也越大，吞噬天赋能力越强，能够克制的欲望也越多，可以隐藏更深，但是一旦发作就很容易显现出来，发作的时候就会整小我私家不停散发玄色烟气。
另有就是吞噬天赋也能够吞噬普通人的天赋，不外纷歧定能够感知到吞噬的天赋能力，感知强大吞噬天赋能力者偶尔也是能够感知到，如果对这种新的天赋能力进行锻炼，一样可以正常使用。
叶文仔细的将这些记在脑海里，这些可是大有用处的知识，对于自己以后如何运用和隐藏天赋能力大有用处，在看这些的时候，也发现自己似乎状态不错，很快便将这些知识纪录了下来。
叶文继续翻阅这本书，想看看是不是真的感知到另一种天赋能力，叶文一页一页认真的翻阅者书本，不仅仅找那种可能是天赋能力的介绍，而是慢慢的将这本书中得知识纪录下来。
终于翻到中间位置的时候，叶文看到了一项天赋能力的介绍，影象强化天赋能力，随着能力不停提升，影象力越来越好，甚至过目成诵，同时大脑也会越来越智慧活跃，感知时大脑会感受很活跃，所以叶文基本上可以确定是这种天赋。
影象强化天赋，并不是战斗天赋能力，倒是可以成为一个智者，不外叶文倒是蛮兴奋的，叶文脑海直接响起一句话——知识就是力量。
这个天赋有一个比力好的利益就是不容易袒露自己拥有多个天赋能力，而且还很是好进行锻炼，只有每天花费时间看书去影象书中的知识，那么天赋能力即是在不停锻炼，脑袋也会变活跃智慧。
这还真是上天眷顾啊，叶文现在脑海里浮现一个叫做开挂的名词，虽然暂时不理解开挂是什么意思，便越发兴奋的看起书来。
当叶文陶醉于书籍中无法自拔时，准备离开的安吉尔看到正在看书的叶文，而此时叶文正在傻笑，看到这一幕，安吉尔直接脑补到肯定是叶文以为自己的要领起到作用，叶文觉得自己肯定会允许他的下一个请求，好比一起看书，一起用饭之类的，然后安吉尔想着下一次叶文跟自己说话，自己态度一定要自豪，让他正视两人身份的差距。
如果叶文知道安吉尔心里想的，一定会绕着安吉尔走，虽然叶文并不知道安吉尔心里如何想，也不会主动去找安吉尔。
当获得新的天赋后，叶文边把业余时间更多的放在了阅读上面，不外相对于硕大的图书馆，叶文的阅读量照旧很是小的，预计叶文待在这里四年啥事不干也不行能看完全部书。
虽然叶文只是选择性的看，主要时间照旧用来锻炼身体和练习强化天赋能力，至于阅读，每天抽出一到两个小时看就可以了，看到兴致的时候时间多一些。
……
训练场内，简老师看着各人说到：“这三种念力使用技巧你们基本上已经及格了，接下来讲两种念力的使用技巧，细心听好。”
“第一种，念力重力，第二种念力挤压，就如同字面意思，念力重力是使用念力制造一个重力区域，让这个区域的重力变得很是强大，甚至到达压死敌人的目的。”
“第二种，念力挤压也很好理解，使用念力将敌人包裹住，然后用力把敌人朝中间挤压，到达消灭敌人的目的。”
“念力重力是一种区域性的攻击手段，对于强大的人来说并不是很好的攻击手段，但是对于群体来说不仅仅是一种攻击手段，更是一种控制手段，念力重力比力好使用，不用那么精准的控制。”
“念力挤压只要控制住对方，就能够很好的给对方造成很是大的伤害，是念力天赋能力中最好的攻击手段。现在我给各人示范一边这种念力技术使用，各人放心，老师不会伤害你们的，不外如果你们不反抗的话，依然会刻苦头的。”
简老师便直接开始攻击，马上七人就感受一股巨大的力压向各人，虽然都有所准备，但是依然被压弯了腰，叶文反映过来，撑开力场，然后用尽力气使用念力托住自己，依然被老师的念力给一寸一寸的压进土中，幸亏老师并没有攻击防御力场，叶文并没有受伤，只不外压力太大，抗的很艰难。
相比叶文，其他人也欠好过，都差不多，其中科尼还被压得单膝跪地，各人动都动不了，更别谈反抗了，眼看各人都扛不住，简老师收手了，各人都趴在被压得坑里喘息，这种级此外压制真欠好受。
“老师，差点被压成肉饼了。”布莱恩喘着大气说到。
“我知道你们的极限在哪里，放心吧。”简老师笑着坐在旁边看着各人。
等各人休息一段时间后，简老师站起来说：“好了，接下来一个一个感受下念力挤压，放心老师不会下重手的。”看着老师绝不在意的笑脸，众人忍不住心中恶寒。
各人推搡这不想第一个体验，叶文主动站了出了，早死早超生叶文如此想到。
“很好，叶文你第一个是吧，我可是知道你平时就不喜欢尽全力，这次你撑好念力力场，否则被挤压伤了我可不管哦，我倒是要试试你实力到了哪里。”老师的话让叶文一惊，简老师的洞察力还真是强。
而其他人也是被老师的话惊到了，没想到叶文平时还喜欢隐藏实力，各人还以为妮维雅实力是最强的，上次比试只是因为叶文对于天赋能力运用的比妮维雅好而已，所以是耗光妮维雅力气后乘隙赢得比试。
妮维雅听到老师的话也是握紧了拳头，想不到这跳蚤还喜欢隐藏实力，下次比试一定要他悦目，对于上次比试，妮维雅也认为是老师说的那样，自己对于几种天赋能力运用不熟练导致失败而已。
简老师都已经这样说了，叶文没措施，知道只能全力以赴，应对老师的攻击，现在自己的天赋能力在老师面前照旧不够看的，光就能力的力度而言，自己也是差妮维雅一点。
撑开念力力场，简老师的攻击就来了，慢慢的就感受到了力场的压力越来越大，甚至力场也被压缩小了，这种压力无法体现出来，感受到压力越来越大，叶文已经头上冒汗了，老师没有停手，挤压的压力不停加大。
直到叶文已经咬紧了牙，感受撑不住了，老师就没有继续挤压，叶文松了口气，直接躺在地上，像一条死狗一样，不停地喘息。
其他人看到这一幕，马上感受简老师头上长了两只角，一个一个的慷慨赴死的样子，接受简老师的虐待。
当所有人被虐待了一遍之后，老师并没有去点评每小我私家的实力，而是让各人休息，等各人恢复之后，简老师便开始讲这两个念力技术的使用要领和技巧了。
在教学的这一刻，同学们马上感受简老师身后长出一对翅膀。