为祖国培育栋梁之才,中流砥柱,是教师的荣誉。那作甚教师?《师说》:师者,传道受业解惑也。教师作为中国历史上最为古老的职业,教师的性质在于资助学生生长,树立普世的三观,论述真正的知识,而不仅仅是教导书本知识。教师的角色不只是向学生教授某方面的课本知识,而是要凭据学生的生长实际及教育目标、要求,在特定的情况中接纳特定的教学要领,通过特定的途径来促进学生生长,教师这种角色是一种性质庞大的职业角...
为祖国培育栋梁之才,中流砥柱,是教师的荣誉。那作甚教师?《师说》:师者,传道受业解惑也。教师作为中国历史上最为古老的职业,教师的性质在于资助学生生长,树立普世的三观,论述真正的知识,而不仅仅是教导书本知识。教师的角色不只是向学生教授某方面的课本知识,而是要凭据学生的生长实际及教育目标、要求,在特定的情况中接纳特定的教学要领,通过特定的途径来促进学生生长,教师这种角色是一种性质庞大的职业角...