相反，一年级队则打得很沉闷，各人相互之间也没什么相同，都是闷着头跑来跑去，被二年级队种种摁在地上摩擦，连反抗的意愿都没有。
在这种情况下，廖凯成了一年级队中体现最好的球员，至少球队账面上那6分全是他得的。
其他自己感受打得也一般，队友们总不能实时地将球分出来，他传出去的好球队友也没有利用起来，他得的那几分，全是时间快到了，实在没辙了，自己强打换来的。
究竟他加入进...
相反，一年级队则打得很沉闷，各人相互之间也没什么相同，都是闷着头跑来跑去，被二年级队种种摁在地上摩擦，连反抗的意愿都没有。
在这种情况下，廖凯成了一年级队中体现最好的球员，至少球队账面上那6分全是他得的。
其他自己感受打得也一般，队友们总不能实时地将球分出来，他传出去的好球队友也没有利用起来，他得的那几分，全是时间快到了，实在没辙了，自己强打换来的。
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