“兵势，就是凭据一定的作战意图而部署军力和掌握运用作战方式要领的一种客观作战态势。军队就要考究气势、局势和形势，对将帅有严格的要求，能不能打胜仗，指挥将领有着至关重要的作用。”
“地形篇顾名思义就是讲述种种地形地貌，行军历程之中，在差异的地形地貌，差异的情况，如何宁静有效的行军，又应该注意哪些方面。”
“那么到底要注意哪些方面呢？”一名学生好奇地问道。
“哈哈，问的好，不外这个问题太过庞大，因为注意的方面许多，书本终归是理论，有时候照旧需要实践。我就简朴说说吧。地形有通、挂、支、隘、险、远六种，这些都是要凭据具体的情况、敌人情况和天气变化、距离远近、士兵气势等诸多因素去决定的。举一个例子，‘通’地形，就是我军可以去，敌军可以来的地形。在这样的地形作战，我军要抢先占据阵势高而向阳的地方，而且保持粮道流通，这样与敌交战，我军有利。”
“原来另有这么多考究呢。”一名同学叹息道。
“其实理论是需要实践来支持的，我们各人要活学活用，不行死搬硬套，打仗作战都是性命相搏，如果一个决策错误，很有可能造成重大的伤亡，甚至全军淹没。”
同学们都重重所在着头。
成明与同学互动起来，一堂兵法课在一种轻松愉快的气氛中结束了，同学们还意犹未尽呢。
“同学们，我们的主公很是繁忙，今日能给各人来上这一堂十分有意义的课，实属不易了，以后有时机再讲，再给主公一次掌声。”荀攸抚慰着同学们的情绪。
同学们也是用热烈的掌声回应着主公成明的精彩授课。
成明授课之后，就回郡府办公去了，荀攸则是讲了一下午的课，到了夜里，来到了成明的书房。
“主公，今日您讲的内容，同学们很是爱听，效果很是理想。”荀攸夸赞道。
“哈哈，你少来吧，前几日你跟我提到的王茂，今日我留意了。”
“感受怎么样？”
“看上去挺老实的一个男孩，不外听讲的时候，眼睛是放光的，有一种渴望获得知识的目光。”
“主公看人照旧挺准的，简直这样，他从小就失去了父亲，跟母亲相依为命，他最大的愿望就是好勤学习，长大以后可以带兵打仗，淘汰士兵的伤亡，不要像他家那样失去亲人。”
“恩”成明点着头，很赞许地说道：“很有志气的孩子，你可要好好教导他。”
“放心吧，我肯定会特别留意他的。”
“我的意思是他为一个重点培养的工具，他是我们下一代的希望，现在就是一枚种子，我们要好好的培育和浇灌，好让他以后成为参天大树，发光发烧。”
“哦，主公考虑的久远，我明白您的意思了，定会重点培养。”荀攸抱拳很严肃地回覆道。
“除了他，平日你也要留心一些，看看其他人或者在外面遇到有资质的孩童，都可以引入学堂学习，无论是文方面的，照旧武方面的，只要是好苗子，我们都可以培养。”
“明白。”
“哦，对了，另有一件事，就是你把郎中和中医这样可以医治病人或者治救伤人的，集中到一起，我计划组建一个医疗队伍。”
“作为何用？”荀攸不解。
“以后我们还会与其他势力发生战争，我想建设这个医疗队，在战场的后方可以实时的医治伤员，淘汰死亡人数。”
“有时候受伤不能实时包扎，会使伤口溃烂，引发其他的病症，如果有医疗队了，兴许可以制止这样的事情了。”
“对呀，实时包扎在一定水平上，也可以减缓伤员的疼痛。”成明接着说道。“你在组建医疗队的时候，也顺便把运送伤员的队伍组建起来吧。”
“好吧。”荀攸感受事情量有些大，“可不行以让老典帮我一起弄啊。”
“老典有此外任务，不能跟你一起。要不让云长帮你吧。”
“也行。”
成明部署完后，荀攸便出来，他一路步行回府，在路上，他想了许多，觉得跟主公呆在一起时间越长，越难琢磨透他，就像一个无底的黑洞一般。主公的想法总是许多，而且在许多几何事情上，都是考虑在前，尔后生长的偏向也都是向着他预想的那样进行着。
从带兵打仗方面，主公显地也有些老道，基础不像是他这个年纪的人可以做出来的，虽说他不靠武力取胜，但是排兵布阵却有独到之处，有些阵法、阵型，听都没听过，更别说见过了。
荀攸自幼因家境的关系，读过许多书，自认为到达一定的高度了，可是在主公面前却又显地如此幼稚，不仅是自己，就连叔叔荀彧的才学，有时也不如主公。
荀攸想着想着，就越觉察得主公成明好神秘，不外这个神秘并不行怕，至少成明是善良的，他时时刻刻为黎民着想，没有一点私利，这也是让荀攸放心的理由。
转天的下午，关羽便骑着他的赤兔宝马来到了北平，与荀攸汇合了。关羽昨日接到了主公的书信，只知道是协助荀攸做事，具体的还不知道，荀攸只好简朴地见告，然后把寻找郎中的任务交给了关羽，自己则是凭据主公的意思，挖掘和培养下一代。