李默作为语文老师有时候照旧很死板的。
青青可有意见了。
好比说念书，早上语文自习，各人都在朗朗念书。
学生们习惯了发生读出来，慢慢的记着。
可是青青的习惯是默记，她喜欢默默地看书，一句一句的搞清楚寄义，然后搞清楚句与句之间的关系，搞清楚段落之间的关系。
它们之间的逻辑，它们之间的暗线。
青青把课文吃透了，自然就记着了。
她不爱死记硬...
冷艳的李令郎
李令郎:青青啊，这个你讨厌的本子貌似是你的，不是李默的啊！ 青青:闭嘴！我说是就是。 李令郎:你美，你说什么都是对的。
李默作为语文老师有时候照旧很死板的。
青青可有意见了。
好比说念书，早上语文自习，各人都在朗朗念书。
学生们习惯了发生读出来，慢慢的记着。
可是青青的习惯是默记，她喜欢默默地看书，一句一句的搞清楚寄义，然后搞清楚句与句之间的关系，搞清楚段落之间的关系。
它们之间的逻辑，它们之间的暗线。
青青把课文吃透了，自然就记着了。
她不爱死记硬...
李令郎:青青啊，这个你讨厌的本子貌似是你的，不是李默的啊！ 青青:闭嘴！我说是就是。 李令郎:你美，你说什么都是对的。