让冰酿成水的最快的要领吗？
这个似乎挺有意思的，比猜字谜有趣多了。
孩子们都很兴奋，一个个歪着脑袋思考。
罗文飞抢先说道：“我知道了，把冰拿到太阳下面去嗮。”
李寒道：“这是个措施。但就算是太阳再大，要冰化为水的话，也需要几分钟的时间。这不是最快的措施。”
“这样啊，那我再想想。”
“我知道了。”一个胖嘟嘟的孩子说，“再加一块凸透镜。凸透镜对太阳光有会聚作用，照在冰块上，可以让冰块化得更快。”
呀？可以呀，连这个都知道。
李寒表彰道：“真智慧，明白真多。你这个措施简直可以加速冰的融化速度，但可惜照旧不是最快的。我们要的是最快的措施，再想想。”
“我知道了，把冰块放进烧红的锅里。”
“差池，应该丢尽高温的熔炉里。里面的温度那么高，冰块瞬间就融化为水了。”
“我知道了，可以用激光。”
孩子们各自说着自己的措施。
李寒笑道：“各人说得都不错，但可惜照旧都不是最快的措施。”
这些都不行？
孩子们继续思考。
正在忙活钓龙虾老师们也注意到了李寒的问题，他们也在想。
按理来说，要让冰化为水的措施只有一个，那就是高温。
温度越高，融化的越快。
常见的高温条件，孩子们似乎都说了，却全都不正确。
老师们仔细想了想，发现他们能够想到的措施，似乎也就是孩子们说的那些。
全都差池，这就让人有些费解了。
这个时候，老师们也不禁都有些疑惑和洽奇了。
全都把注意力放在了李寒和孩子们身上，他们很想知道，李寒的措施到底什么？
孩子们无法说出最快的措施，李寒并不意外。
因为，最快的措施不是一种正常的措施，必须要打破通例的思维才行。
再让孩子们继续猜下去，意义已经不大，李寒决定宣布答案了。
他拿起枯树枝在地面上写了一个“冰”字，然后问孩子们是什么字？
孩子们都认识，一个个都在说是“冰”字。
李寒又说道：“很是好，各人都认识。那么，各人仔细看我接下来的行动。要仔细看哦。”
“好！”孩子们异口同声的答道。
许多老师也好奇的凑了过来，他们也想看看李寒接下来是什么行动？
李寒用枯树枝将“冰”的偏旁“冫”，慢慢抹掉。
然后，指着剩下的部门，问孩子们，“现在是什么字？”
这个字更简朴了，孩子们异口同声的回覆道：“水。”
李寒笑呵呵的说道：“不错，是个‘水’字。那么，各人现在知道我刚刚的问题的答案了吗？”
嗯？
孩子们都有一点迷糊，他们需要时间来想一下。
但所有的老师们却在一瞬之间惊喜不已。
原来是这样。
将“冰”字的偏旁去掉，不就酿成“水”了吗？
这的简直确是最快的措施。
但是，这个措施却是他们无论如何也想不到的。
为何？
因为他们的思维基础不行能往这方面去想。
现在，他们知道答案了。
这让他们有一种豁然开朗的感受，就像是醍醐灌顶一般，感受自己的思维在一瞬之间变得越发活跃了。
这是他们感应惊喜的原因。
而更让他们兴奋的是，当孩子们想明白之后，对于孩子们思维能力的作用，似乎会更大。
打破通例思维，这是绝对的打破通例思维。
而打破通例思维，对于孩子们来说，无疑是很是重要的。
邓翠欣喜的说道：“李寒同学，你这个问题实在是太妙了，对孩子们打破思维的资助会很大。你到底是怎样想出这个谜语的？”
其余老师们心中也在感伤，不愧是写出《龟兔赛跑》、《狼来了》、《咏鹅》、《悯农》的作者，连出个谜语都如此的与众差异。
谜语，这虽然也算是谜语。
只不外，在前世一般把这类问题称之为“脑筋急转弯”。
脑筋急转弯的问题，都不能用通例的思路来解答，得打破通例思路，另辟蹊径。
对孩子们打破通例思维的锻炼，简直很有资助。
而这个世界还没有“脑筋急转弯”这个看法，有的只是用通例思路解答的种种谜语。
种种脑筋急转弯的问题，自然也就同样没有了。
李寒笑道：“我这个问题主要是想打破一下那些通例的谜语，锻炼一下孩子们不通例的思维。”
邓翠和一众老师们直颔首，邓翠说道：“简直，简直。这简直能够很是好的锻炼孩子们不通例的思维。”
而这个时候，孩子们也先后想明白了，为什么说把“冰”字的“冫”去掉，会是最快的措施？
想明白之后，孩子们都显得很兴奋。
这样的谜语才有意思，才有趣，才好玩嘛。比猜字谜好玩多了。
“李寒哥哥，你再出一个，再出一个，我们还要猜，就出这样的。”孩子们纷纷说道。
李寒笑道：“好，那就再出一个，你们都听好了啊。秋冬时节，大雁为什么要飞到南方去过冬呢？”
“这个我知道。因为大雁是候鸟，冬天北方太冷了，要到更暖和南方去过冬。”
孩子们都是这样回覆的。
不得不说，孩子们对这些知识性的问题，照旧很是了解的。
但显然这不会是李寒要的答案。
老师们也在思考。有了第一题的经验，他们已经知道答案肯定不会是孩子们说的那样。
那是通例的思维，得打破通例思维才行。
只是，纵然知道需要打破通例思维，答案也欠好想啊。
老师们思索一阵，没有答案。最后只能无奈等着李寒宣布答案。
等孩子们推测一阵之后，李寒说出了正确的答案，“因为如果用走的话，太慢了。所以，大雁们选择的是‘飞’。”
啊？
这一次就连老师们听到李寒的答案后，都愣了一下，之后才反映过来。
反映了过来的老师们全都哈哈一笑，邓翠说道：“李寒同学，这一次连我们都差点没反映过来。有意思，很是有意思。也只有你才气想出这样千奇百怪的谜语。李寒同学，这样的谜语你还多吗？”
李寒道：“许多啊！”
竟然另有许多？
邓翠和其余的老师们全都十分惊喜，邓翠又说道：“李寒同学，这样的谜语真的很是有意思，也真的能够很好的锻炼孩子们打破通例的思维。既然李寒同学另有许多这样的谜语，那完全可以全部写出来，出书一册书籍。想必会很是的受接待。”
嗯？出书书籍？
这个...李寒倒是没有想过。
……
在乡下
很是谢谢，弑神~朱颜的打赏！谢谢大佬！