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造个系统来念书

第21章 审视自我

造个系统来念书 火车大王 2116 2019-05-03 21:01:00

  【唐明耀是个性格温和的男人。】

  【在办公室,他从不会因为同事的玩笑而生气,纵然某些玩笑真的很太过。有事情任务时,同事偷奸耍滑把事情扔给他,让他在本可以定时下班的日子,却要加班加点地赶任务,他也说不出拒绝的话。】

  【事情做完,领导满意了,别人抢走了属于他的劳绩,他会因为怕伤了和气,而不妥面揭破,只会在事后想一些无伤风雅的措施,去挣回体现,如果实在不行,那也就算了。】

  【如果事情做砸了,被领导责骂,那么责任就都是他的,唐明耀心里会郁闷,也会诉苦,却很难跟人正面冲突起来。】

  【在家里,他不会顶嘴怙恃,不会跟妻子打骂,永远顶着一张和善的面孔,是外人眼里的孝顺儿子,模范丈夫。】

  【只有唐明耀自己知道,不知从什么时候起,他已经不会为自己而活了,他的人生贴满了诸如:踏实的员工、友善的同事、家庭好男人……这样的赞美标签,却没有一个是他自己真心想要的。】

  【他是个悲痛的好人。】

  【他想变“坏”。】

  文章写到这里,唐明耀停下了笔。

  文章里的人是他自己,是他审视内心之后,掘客出来的一部门自我。

  唐明耀觉得上辈子活得太累了,生活中太多的枷锁,一层层套在他身上,让他步履维艰。

  重生之后,情况略有好转。

  好比开学进行自我介绍时,他会对同学们的哄笑强硬顶回去;在舍友们追问罗文溪情况时,态度鲜明的拒绝资助。

  这一是因为重生,中年时的多重身份变得简朴了,枷锁少了,找回了一点自我;二是因为骨子里究竟是个成熟灵魂,面对周围的少年人,有种心理的上位优势,说话就硬气了许多。

  “还需要继续努力!”

  唐明耀悄悄给自己打气。

  正要收起写作本,罗文溪来了,看到他本子上的内容:“这是什么?你在写工具哦……这上面的人是谁,你自己吗?”

  唐明耀笑笑:“我假想的未来的自己。未来如果我活得很糟糕,或许就会是这个样子。”

  “不知道你在瞎想些什么。”

  罗文溪对他的写作内容不感兴趣,聊了几句就转移了话题,“对了,今天的早餐好吃吗?以后我都给你带早餐怎么样?”

  “这不太好吧。”

  “没什么啊,横竖我每天都要买的,顺便给你带一份就好了。”

  唐明耀觉得这样不妥,因为他认为食堂里的饭菜其实挺好吃的,没须要买“高尚的”牛奶面包,究竟后世早就吃腻了的工具,在他眼里并不稀奇。

  而且每天都这样买,价钱方面他也不是很能接受。简朴的说,就是嫌贵。

  但是若强行拒绝,又怕伤了罗文溪的心。

  “我要不要做自己?把内心真实的想法说出来?”

  “要!”

  仅仅片刻,唐明耀就对自己内心完成了一次审视,斟酌了一下说辞,开口道:“照旧不麻烦你了。你别生气,首先说明不是对你有意见,才差异意你的资助,我这么做有自己的理由。”

  “第一,牛奶面包的消费,对我而言太高。如果我给你钱,那么我会肉痛,吃了心里也不痛快,还不如吃米粉包子馒头。但如果不给你钱,每天让你请我吃早餐,我心里又会愧疚,会不知道如何跟你相处,而你每天免费带,还要倒贴钱,时间久了也不行制止会有一点怨言,影响我们的同学情谊,所以不如不买。”

  “此事看似一件好事,但若真做了,或许会酿成一件坏事。你觉得呢?”

  罗文溪有点不兴奋,究竟自己的美意被拒绝了。

  只是唐明耀的话说得很清楚,她想了想简直是这个原理,于是点了颔首说:“好吧~_~”

  唐明耀又开口了:“其实偶尔吃一次照旧挺好的,如果你不嫌麻烦,以后每星期帮我带一次怎么样?另有东门市场有一家馒头店,煎的馒头很好吃,你早上骑车会从四周路过,如果有空偶尔资助带一次,我会觉得很好。”

  这下罗文溪兴奋了,颔首体现同意。

  正在这时,班主任蒲进元踱步走进了教室,两人连忙把视线放回书本上,冒充认真自习。

  唐明耀心里在走神。

  他在想刚刚自己的处置惩罚方式是否恰当,想了几分钟,觉得自己的做派虽然像个直男癌,但这确实是对相互最好的要领。

  如果他违心的同意了,后面会对两人的关系发生更大的隐患。

  不如事先把问题说清楚,罗文溪能接受自然最好,如果不能接受,只能说明两人的电波对不上,那就让自己一直做个直男吧。

  晚自习对其他人而言,是很忙的。

  每科老师都部署有作业,而且数量不少,平时下课那点时间远远不够做完,于是各人都市留到晚自习慢慢做。

  但对唐明耀而言,就有些无聊了。

  月朔的课程,对他来说实在太简朴。

  课后作业稍微挤点时间就完成了,晚自习就有大把的空闲时间用来无聊。

  今天唐明耀不想看《宋词》,翻出英语书,百无聊奈了一会儿,最后想到一个打发时间、同时又能学习的好要领——翻译英文课本。

  因为这版英语教材针对的月朔学生,都是第一次接触英语的初学者,课本上除了要学习的内容,好比每页的对话、ABC的字母和注音,其他题干和文字说明的地方,存在大面积的中文描述。

  唐明耀要做的,就是把这些中文给翻译成英文。

  这是锻炼英语能力很是好的一种方式。

  以后用得上的地方也许多,好比考试审题,如果题干是英文的,那就会派上大用场。

  说干就干,他立即拿出笔,从封面开始认真做起。

  然后,在第一句需要翻译的地方,就卡住了。

  九年义务教育三年制低级中学教科书……

  这句话怎么翻译?

  唐明耀心中叹息,果真是学无止境啊,自己居然连月朔课本都翻译不了。在此之前,他还在沾沾自喜来着,觉得老师教的工具实在太简朴了。

  羞愧!

  他直觉以自己现在的水平,再回大学考一次英语四级,多数过不了。

  这个发现,没有让唐明耀丧失动力,反而激起了他的斗志。

  他今天非要把这本书给翻译了不行。

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