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花与树与少年

第五十一章 雏鸟奔出蛋壳(2)

花与树与少年 江从鱼 1833 2019-04-16 22:09:43

  与成人差异的是,小孩子的群架是幼稚且中二的。

  模仿着各路武打明星,效仿着热血动漫里的主角,幼稚且认真地凹好造型后,再运用最普通的斗殴方式进行决斗。

  虽然,花架势敌不外真功夫,无论敌我双方使出何种必杀技,到了斗殴的热潮阶段,总是逃不外赤膊上阵打个你死我活。

  于是,此时场上的斗殴进度,已由武力示威进展到了连蹬带踹人仰马翻,誓死要拼出个输赢来。

  所以,当战争终结者班主任来到教室时,几个半大孩子早已厮杀得昏天黑地。

  “班主任来了,不要打了。”人群中突然传来一声惊呼,所有人作鸟兽散给班主任让出了一条流通无阻的小路。

  学生对于老师的恐惧是随着年龄的增长递减的,对于小学生而言,老师是比家长还要有威仪的存在。

  班主任林亚力的爸爸还没有走到讲台,几个胆小地孩子便开始涕泗横流哭得鬼哭狼嚎。

  哭,作为温一鸣的首发技术,自然是不能落后于他人的。

  当林亚力的几个追随指着自己鼻青脸肿的脑袋妄想首先获得班主任的同情时,温一鸣开始发功了。

  只见他立在原地,双目通红,像是受了天大的委屈般如泣如诉地看向远方,偶尔矫揉造作地抽抽鼻子强忍泪水,可怜巴巴地叹息作声。

  商嘉树见温一鸣开始发挥他的高明演技,配相助战的她立马学着温一鸣的样子,红着眼无声地落下泪来。

  罗安安见温一鸣和商嘉树入戏的速度如此之快,不擅长演戏的她心生佩服,为了不拖后腿,站在原地一言不发,静候班主任的召唤。

  林亚力看着自己的爸爸脸色铁青,吓得六神无主,基础顾不上狡辩与求饶。

  “你们全都跟我到办公室来。”孩子们的哭泣声吵得林亚力的爸爸头疼,转身离去时,他还用手揉了揉自己的太阳穴舒缓疼痛。

  商嘉树和温一鸣丝绝不怕,究竟,是林亚力先挑起的争端。

  林亚力的狗腿子们大多是臣服于班长这个称谓的淫威之下,又不占理的他们心里清楚自己即将面临的结果。

  “为什么打架?”到了办公室,加入打架的孩子在林亚力爸爸的部署下分成两边站着。

  “陈诉老师,是温一鸣先动的手,他打班长。我们气不外,就帮着班长打了回去。”狗腿子们倒打一耙,想要将责任甩给罗安安他们。

  “对,原来我们只是想和温一鸣理论,谁知道,我们还没动手,罗安安就冲了上来,紧接着,商嘉树拿着尺子就来打我们。”

  “老师,不是这样的。是林亚力先拿作业本故意砸安安,把安安的作业本都扔坏了,我们要他致歉,他非但死活不致歉,还骂安安。温一鸣气不外,才跑上去打了他一拳。然后,林亚力就招呼他们一起围殴温一鸣,我和安安才跑上去掩护温一鸣顺便和他们打架的。”商嘉树见狗腿子们撒谎不用打草稿,憋不住的她立马反驳道。

  “你乱说。”狗腿子们异口同声地骂道。

  “我没乱说,骗人的是你们。”商嘉树义正言辞道。

  “林亚力,你说?”见孩子们你一言我一语地吵来吵去,林亚力的爸爸开始向主犯林亚力询问具体历程。

  “我没砸作业本。”林亚力头也不抬,委屈地说道。

  “你骗人,老师林亚力骗人。”商嘉树看不外去,立马作声指责林亚力。

  “老师,你去问问班上其他的同学,他们都看到林亚力扔作业本,另有骂人。”温一鸣被林亚力的无耻至极给恶心到了,立马呛声道。

  “林亚力。”作为父亲,林亚力的爸爸是很了解林亚力的,从林亚力畏畏缩缩的神情,和罗安安等人的理直气壮中,林亚力爸爸心中已然有了决断。

  “我不是故意的。我就是轻轻地扔了一下,然后罗安安他们就非逼着我致歉。我原来是要致歉的,可是他们太凶了,我气不外就和他们吵起来了。”林亚力仍在弥留挣扎。

  “那你骂我没有爸爸,也是因为我太凶,脾气欠好惹到你了?”见林亚力开始混淆是非混淆视听,罗安安开口还击道。一旁的商嘉树和温一鸣看着外貌云淡风轻的罗安安,心疼地握住了她的手。

  罗安安的语气平淡,面色平静,站着的众人被震慑住了。短暂的寂静事后,班主任明白了事情的原委。

  “林亚力,致歉。”罗安安爸妈离婚的事情,作为班主任的林亚力爸爸是知晓的,他想不通他的教育是哪一环出了问题,为什么他的儿子会拿别人怙恃离婚的事情作为取笑和嘲弄的点去攻击别人,他对林亚力失望极了。

  “我又没有说错,为什么要致歉。”林亚力面子上过不去,死撑着不愿低头。

  “致歉。”林亚力的爸爸加重了语气,面色阴沉地盯着林亚力。

  “对不起。”林亚力小声地说道,倔强的他看都没看罗安安一眼。

  “林亚力留下,其他同学回教室继续上课。”见林亚力死活不认错,林亚力的爸爸勃然震怒,拍着办公桌高声地吼道。

  林亚力被拍桌子的巨响吓了一跳,吓得全身发凉透出一层冷汗。

  “老师再见。”其他的孩子获得了赦免,立马作别飞快地跑回教室。

  “你和我回家。”碍于办公室另有其他老师,林亚力的爸爸只好提着林亚力,回到自己的家里好好教育。

  

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