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高三32班

第三十六话 铁四角

高三32班 柯手君 2153 2019-03-24 08:00:00

  “翔叔,另有没有零食,我快饿死了!”

  上午大课间跑完操,顾宇开始卖惨,今天早上一不小心睡迟了,醒来一看已经六点四十多了,而七点十分早读课开始,要是迟到那得多尴尬!

  是以顾宇迫切火燎地刷牙洗脸赶到学校,连吃早饭的时间都没有。

  这不,现在跑完操肚子饿到咕咕叫,只似乎伟大的班长求救。

  贺海翔憨憨笑着,一脸不行捉摸的神情,从脚下的箱子里拿出两袋饼干,随手递给顾宇。

  “翔叔大恩大德,小的谢谢不尽!”

  顾宇演着电视剧里的桥段,一般武侠世界里,被那些一流妙手救下后,不都要说上几句这样的话吗?

  贺海翔一脸嫌弃,因为顾宇演的太拙劣了,“算不呢,别跟我扯这些,你翔叔我人品照旧可以的,这点小事完全不值一提。”

  看见没,这就是我的伟大班长,社会我翔哥,人狠话不多!

  顾宇想着,然后就疯狂地嚼饼干。他发现贺海翔这个小胖子照旧很可爱的,尤其是把零食送给他吃的时候,简直帅到没朋友啊!

  “这题怎么写?”

  成娴把试卷推到顾宇面前,问他一道数列的填空题。

  “这题,你把前几项算出来就能找到纪律了。”顾宇边吃边说,然后成娴就把试卷拿回去了。

  “顾宇,你听说前几天晚上,有人翻墙头出去上网被抓了吗?”

  胡涵侧过身问顾宇,一如既往的口齿不清……

  “不知道啊,班主任又没说,我又不住校,怎么可能知道?”

  胡涵来了兴致,“就是隔邻43班啊,一个男生晚上熄灯以后从阳台翻了出去,结果被宿管阿姨发现了,现在已经被送回家反省了。”

  “这么浪的吗?都这时候了,另有心思出去通宵?”

  “谁知道他怎么想的,横竖就是想出去通宵被发现了。”胡涵小声说着,似乎怕谁听见似的。

  几人正聊着,顾宇的英语老师就泛起了。

  这位老师姓潘,性别男,是个超级佛系的壮年男人。

  人家赚钱靠机缘,靠努力,这位潘老师就靠心情。

  记得上英语课时,他和各人聊过,以前他帮人家编过英语领导书,编一本赚的钱比他一年人为都高,可是潘老师就是不乐意,当个老师平时上上课,下课就回家带带孩子,多舒服啊。

  用他那话说,坐在电脑前敲字母敲到腰间盘突出,不如少赚点前,没事还能陪年轻人胡侃几句,日子过得多开心……好吧,够佛系。

  听着潘老师解说倒装的用法,顾宇不由想到一件可笑的事。

  国庆节后,也就是顾宇搬出住的那几天,他们班转来一个学生,是从山东大学回来的,说是山大没他想象得好,结果就回来复读了。

  这本是挺好的事,究竟他知道自己去的大学不切合自己的期望,另有勇气和决心回来复读,要是放在顾宇身上,打死他都不行能这么做的。

  但是呢,这位同学回来后天天吹嘘大学怎么怎么样,生活有何等何等爽,搞得教室里人心晃悠,心都飞出教室了。

  顾宇就想问:大学那么好,你回来复读干什么?

  如果只是吹嘘一下倒也无所谓,问题是这货之后就没怎么学习,天天和卞云飞、钱玉柱那几个不学习的人混日子,让顾宇心中冷笑:这样下去,明年高考别说山大,能不能考上一本都悬。

  别人的事顾宇管不着,讲真的,他只想赶忙高考,赶忙结束这让人失望的“高四”。

  中午,顾宇一般都在学校里吃,这样吃完饭后可以上一会自习,然后稍微休息半个小时。究竟他住的是民宅,人家正在吃午饭,他回去时路过未免有些尴尬。

  一吃完午饭,顾宇就回到教室,准备看看作文书,消化一下再自习。

  这里要说明,之前说过娄腾和顾宇两人中间隔着一条走道,那是因为复读班在至慧楼的南半楼,北半楼则是艺术生。

  所以顾宇每次和丁一、穆小东他们去扫北大门时,总能顺路看几眼艺术生的教室。

  那里放着顾宇的梦想,或者说那里离顾宇的梦想更近。

  他和娄腾有着相似的梦想,就是成为漫画家,然后两人总会时不时地商业互吹几句,现在想来,着实令人感伤唏嘘。

  顾宇把作文书放在桌上,却把头偏向窗外,看着那走廊里挂着的世界名画的仿制品……呃,这么说好掉档次,但是意思就是这么个意思。

  顾宇的内心飘向远方,正在自己缔造的世界里肆意欢快,忽而一声叫唤把他拉回现实。

  是丁一在问他物理题目,一道关于传送带问题的题目。

  顾宇边画简图边讲,很快就把丁一的困惑解决了,然后就听到丁一由衷的佩服:宇哥就是厉害!

  顾宇浅笑,然后丁一就回去了,于是他开始看作文。

  顾宇很喜欢写文章,因为这样他可以把所有想说的话都写下来。没有人会知道,也没有人会讥笑他,在这个自编自演的世界里,他学会了如何让自己不再孤苦。

  这里顾宇必须要发表一下自己的看法,那就是写文章与写作文完全不是一个看法。前者目的有无数种,尔后者只为分数。

  所有工具,只要和分数扯上关系,都市逐渐把人的兴趣消磨殆尽。

  就好比作文,顾宇想表达自己的想法,想随心所欲地写,但那样分数就很低。于是在一次次的攻击下,顾宇学会了妥协,写文章就是写文章,写作文就是写作文,二者就像穿着差异衣服的陌生人,基础没多大联系。

  再如数学,其实顾宇以前挺喜欢这门课的,因为那种重新推算到结尾,最后得出答案的感受,真的是只可意会不行言传。

  但是,当你把一个知识点翻过来倒已往,把已知条件改成问题,再把问题改成已知条件,让人为了做题而做题,那兴趣很快就没了。

  那些学奥数的“天才”们,如果让他们天天重复这种无聊的刷题,那他们的智商百分之百会往下掉,不为此外,首先你的想象力就会被抹杀,接着是你对新题型憧憬的期待与现实的落差……

  所以说,所有工具只要和分数扯上关系,那他存在的意义就会大打折扣。

  但是,高考是千军万马过独木桥,高等资源是牢固的,只有你冲过这独木桥,才有谈兴趣谈喜好的资格,所以,奋斗吧,少年!

  

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