“好吃就行。”冒充没有看到她已经快要滴落下来的眼泪,白露领着孩子们继续朝前走,“快正午了,你们另有什么小零嘴想吃的,咱们一起买了就去找个风物优美的地方野餐去。”
孩子们对这个可就有太多主意了,这个说要桂花糕,那个想要麦芽糖,最贪心的小芷儿,要烤鸭!
无论他们说什么,白露都领着他们去找店家问价钱,让他们自己记得自己想吃的得几多银子,最后把孩子们全带到街角。
“我们今天零嘴的预算是300个铜钱,刚刚那些价钱也都问到了,你们自己算算买些什么买几多,如果你们能够算到恰好把这300个铜板用完,我就凭据你们的意愿买,否则,就我想买什么就买什么。”
“耶!”孩子们同声欢呼,几颗小脑袋凑在一起,又是扳手指又是在地上纪录,讨论得热火朝天。
“先生,300个铜钱太多了吧。”小丫没有加入讨论,有些担忧地看着白露,张赔在一旁猛颔首,一串糖葫芦才2个铜板,300个真的真的太多了。
“你俩别在这儿嫌多,先盘算到恰好把300个铜板用完再说吧。”
300个铜板恰好用完不难,好比糖葫芦,买150串恰好300,可是最终是会凭据他们盘算出的方案买,150串糖葫芦就是个天坑了。
孩子们从最初的兴奋转而烦恼,最后一个个低头丧气。
“你们试试这样,先把所有想买的工具的价钱列出来,好比一块桂花糕5个铜板,我们一共8小我私家,买桂花糕就需要40个铜板,你们先凭据这样,把所有想买的工具都列出来然后盘算一下总共需要几多银子。”
孩子们又凑在一起写写算算。
“要396个铜板。”
“不错,那就多了96个铜板,现在你们就得把它减下来,减的时候,好比桂花糕,就可以考虑只买7块,这样就省下5个铜板了。”
“哦。”孩子们名顿开所在头,又埋头在一起研究。
白露笑看着他们,这些孩子无疑都是智慧的,很明白举一反三,尤其是几个小的,想法特别多,而小丫就比力稳重了,卖力具体盘算的也是她。
“先生,这些……这些都是怎么算的?他们怎么可以算得那么快?另有那些符号,都是些什么工具?”
张赔只觉得孩子们就你一句我一句的说什么这里加几个那里少几个,然后小丫就能写出一个符号,她基础没见过的符号。
“那是阿拉伯数字。”白露解释道,“和这个一二三四是一样的,只是这个会简朴一点。你这几天才来还不熟悉,我在教孩子们习字的时候也教他们算术。”
“他们算得好快!”
“还好,这只是很简朴的加减法而已。”白露笑道,“其实许多人盘算都是用算盘,那才是真的快,比我教孩子们列竖式快多了,可惜我不会用,当初上小学时没记着口诀。”
唉!好纪念有盘算器的时代。
“算盘我知道,我见过那些店里的掌柜用,就拨一拨那些黑珠子就算清楚改给几多钱。”
“对,我或许记得算盘上面一个珠子代表……”
两人讨论着,突然,孩子们爆出欢呼,每小我私家自得洋洋地爆出自己喜欢的零嘴的数量。白露记下,心里算了一下,还真是恰好300个铜板。
“好吧,就照你们去买。”
“哦耶!”