听完刘大脑袋所言，纪泽扫视一圈，见众人皆无讲话之意，知晓各人尚不习惯这种总结讨论的模式。他也不在意，笑了笑开口道：“还别说，刘大脑袋今个倒是动了脑袋，说得颇中要害嘛，呵呵。”
干咳一声，纪泽续道：“好，我来对之做个回应。经数战缴获收集，目下军中约有富足铁枪头二百多，还请参军署与预备队在置配兵甲之余，携手赶制投枪木杆，明日务必完成铁头投枪制备，三日内再多制些木质投枪，确保军卒人手一杆铁质投枪与两杆木质投枪。钱队率、钱仓曹史，二位可有难度？”
“诺！”“诺！”二人应诺着就欲起身领命。
“不必起身了，呵呵，日后我等商议之时皆无需多礼。”纪泽忙压手示意，转而继续话题，“军卒小我私家战技非几日之功，难以速成，此乃新兵短板，当利用战阵予以弥补。鸳鸯阵既然实战收效，便增强此项训练，步兵尤是。此外，还请汤头计划全军骑战冲锋小阵的训练，骑卫队尤是。列位，纪某已经抛砖引玉，对刘什长所言，列位可有其它良策，抑或异议，还请不惜支招。”
在纪泽不无勉励的目光下，终于有孙鹏说道：“刚刚说到新兵小我私家战技，卑下有一建议。通常军伍混战，军卒间过手不外三五招，且多以大开大合为主，我等可从刀盾、枪法、骑战等招式中，各自精炼出三招武技，简朴实用、略含变化即可，将之划分教授给对应兵种之新兵。有数日时间，新兵若能粗通上三招，大多战斗却也勉强堪用了。”
“好主意！就这么办，还请列位教官下去后，琢磨精选出三招战场武技，需简朴易学，用于教授新兵。具体招式，明晨我等晨练拳法之后，统一品评并予以敲定。”孙鹏的意见令纪泽眼前一亮，禁不住叫好。后世战场拼刺刀不就只有那么几招嘛，孙鹏这厮不愧是当年带惯了乱民新兵的。
见孙鹏提出有关新兵战技的建议，明白比纪泽之前所言高明，而纪泽对此非但不恼，反而赞赏有加，一众军官暗赞纪泽漂亮之余，也逐渐放开了矜持，愿意开口讨论。随着一名名什长说出本什战后总结意见，众军官愈加放开，局面也愈加活跃。而纪泽则一面择优纪录，一面推测学习，倒是收获颇丰。
“大人，卑下有一想法，但请大人与诸位参详。那日我军垛场设伏，那名似称图布齐的鲜卑百夫长颇为勇猛，若非大人最终发作，一击歼之，恐将造成更多损失。但日后总不能指望大人屡屡犯险，故而卑下以为，我等当专门选出部门军卒，演练一套战阵，用来搪塞敌方猛将，以备不时之需。”总结将毕，当轮到近卫队副赵剑讲话时，他提了个建议。不外，说话之际，他没少瞟眼纪泽脸色，究竟谁都知道那一战纪泽被图布齐打得极其狼狈。
“好，所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮，果真人多主意多啊。此事甚好，便由赵队副卖力，近卫三什配合，尽快设计演练。恩，不求花哨，不求最好，但求最黑，但求最毒，什么石灰粉、渔网、套绳、暗器、毒针等等，可劲用上。嗯，就叫极杀之阵吧。”纪泽倒对自家糗事被提不以为忤，反是津津乐道的给了些阴损建议。
这，这，这，纪某人毫无掩饰的阴损，直听得众人嘴角抽抽。汤绍与刘大脑袋更是瞪圆了眼睛，甚至怀疑眼前这位没脸没皮的军候，是否为昔日那位木讷淳朴的纪虎?
“好了，训练多留汗，战时少流血，既然各人再无战后总结可说，下面，我等商讨一下队伍训练吧。这里还望诸位规则态度，队伍认真多训一天，便可强大一分，战时便可少死数人，切不行轻忽以待！”转开话题，纪泽严肃道，“某欲将每日训练分为以下内容，也即军姿行列，小我私家战技，组阵配合，反抗演练，另有晚间学习交流，我等讨论一下具体部署吧...”
待众人商定出训练计划，时间已过二更。散场后的纪泽虽觉疲倦，仍坚持揣练了一番五行拳才入睡，而越日黎明天远未亮，他便已自然苏醒，再无睡意。他不得不坑憋的认可，或因不宁静感之故，如今他的睡眠却是只需三个时辰就够了。
得，穿衣起身，出帐择地，他奋起起精神，开始了事关保命的练武。刀盾弓箭，拳脚搏击，乃至五行拳法，纪泽一圈习练下来，天已放亮，而二十余名由主干军官和立功军卒组成的“学徒”，正在不远处目光灼热的望着他。
“列队...向左看齐...立正...稍息！”纪泽心中嘿笑，聚拢来众人，旋即小人得志般的一番口令，将一干军官学徒摆了个整整齐齐。
迎着众人的幽怨，纪泽道：“教授之前，纪某再强调一次，法不行轻传！此套拳法作为军中激励赏功之用，诸位习得之后，他日可传子传女，但非纪某应允，不得擅传他人。此套拳法，名曰五行拳，顾名思义，共含五套拳式，虽名为拳法，却重拳脚并用，内外兼修，纪某愿与诸位一同参研，相互印证，配合进步。”
“好了，今晨先解说三体式，我等可凭之吐纳调息，恒久练习，以蓄养真气...”接下来，纪泽不再烦琐其它，而是边说边比划，认真详细的解说起了五行拳，“再有，今日时间尚还丰裕，某便开讲劈拳式之一部...”
必须说，纪泽教得很认真，讲得很细致，简直是太过细了，从穴位到脉络，从血管到筋骨，从肌肉到发力，不厌其烦，“毁”人不倦。凭借后世系统的人体知识，加之前生曾习练过数月，光是劈拳下压一个行动，这厮愣是不带重茬的解说了一刻钟。照此进度，一套五行拳简陋讲完一圈，少说也得十天半个月。
演练解说完毕，自然需要逐个释疑解惑，把手纠正，于是，又是两刻钟一晃而过。当山坳营地人声鼎沸的时候，今日授艺不知不觉已过半个多时辰，学艺的兀觉不足。而教授的纪泽自己，同样意犹未尽，却因他凭借既有冷武器战斗的感悟，再经不厌其烦的释疑交流，对五行拳的理解，非但不停在寻回前生的领悟，比起前生的半吊子水准，更还变深了一层。
“好了，今晨便到此为止。诸位下去还当仔细琢磨，空闲时也可寻纪某探讨。明晨将继续教授劈拳式，哎，看诸位进度，每日最多也仅能教授半式了。”事毕，面向整齐一列的学徒，纪泽不无惋惜道，颇有恨铁不成钢的良师做派。
没人知道，现在的纪某人心中正在暗自偷笑，昨晚嘴欠说黄了自身的军候倚仗，可通过教授拳法给这帮军中精英，至少拳法讲完之前，他们没人会扎刺违令，队伍也就暂时稳了。而十天半月，也应足够他纪某人在军中增强威信，继而完全掌控队伍，甚或已够逃入山中了。
不外还别说，纪泽这番刻意拖延的教授历程，在后世可能招致臭鸡蛋、烂菜叶，在这里却是大受接待，学徒们非但未曾察觉纪某人的险恶用心，反而敬佩其学识渊博，谢谢其耐心教授。谁叫纪某人所讲的知识新颖系统，当世难寻，一帮晋人学徒以往哪能接触？
结束了潜伏居心却两全其美的五行拳教授，纪泽又与一众军官审定了小我私家战技的“三招”。而随着各项战技的“三招”在上午被划分教授给一应军卒，全军也开始了有计划的正式军事训练。军姿行列，小我私家战技，组阵配合，反抗演练，虽未大运动量苦练，却是简朴实效的“磨枪”。
如是三日，纪泽一面不懈磨炼自身，一面全力整训队伍，以尽量战斗力。同时，为了消除军候身份的影响，牢固自身在队伍中的威信，他还结合世外桃源的诱惑，开始实验革新军卒们的思想。利用训练之外的休憩时间，尤其是团体学字时间，他有意无意的展开三寸不烂之舌，竟在军中充当起了“思想导师”的兼职。
凭借后世人的广博认知，纪某人对着每位不及逃离的听众，吐沫横飞，侃侃而谈。他大谈社会演变，分析黎民、民族、国家和皇权的统一与差异，乃至所谓天人感应的愚民本质；他大谈朝代兴衰，剖析“水可载舟，亦可覆舟”的原理。
他大谈责权统一，说明黎民应享权益和应履义务；他大谈华夏民族，解说同为炎黄子孙应有的平等自由；他大谈士族政治，揭露士族名为国柱、实为民贼的现状；他大谈内外战争，言明国家、民族、诸侯为了利益、资源乃至生存空间而相互争斗的实质...
批判现实之余，纪某人也没忘兜销他那临时包装过的世外桃源，经由对后世诸多思想的紧急糅合，他的桃花源显然比陶渊明的正版更有吸引力与说服力。其中，除了不厌其烦的吹嘘桃源世界的诸般利益，更提出了系列准则，譬如，以民意即天意取代君权神授，宣扬民主、民权、民生，提倡四民平等、按劳分配、革新科技...
言而总之，通过一次次思想事情，纪泽正努力忽悠着淳朴军卒们相信，随着他纪某人混，就是自救，就是有理，就是有前途...