前几天校长在学校QQ群提醒各人要注意生长乐园的宁静教育，要时刻保持警惕，听说某学校的一个孩子在生长乐园运动课时猝死。具体哪所学校，校长也不说明，我知道作为教育局和当事学校，都不希望这件事情被宣扬。因此，其他学校也只会引以为戒，不能以谣传讹。
据说涉事学校有个足球训练班，一般都在生长乐园的时间里进行训练。原来这是好事，因为现在的孩子就像温室里的花儿一样，经不起风雨，练习练习能让其强健体魄，将革命的资本累积到越发富足。
每天放学三点左右，小朋友花半小时时间做作业，然后开始集训。一年级的孩子也特别喜欢足球这项运动，在绿茵场上奔跑追逐，挥汗如雨，是一种历练，更是一种自我逾越。
失事的那个孩子据说长得悦目，白白皙净，死斯斯文文，又很智慧，班级里学习结果数一数二，照旧个运动健将，这次被学校足球队录取可见一斑。这么一个全面生长的孩子是何等让人心生怜爱之心啊！老师们见了都喜欢，同学们也可乐意与之亲近。
黄昏四点四十分左右，足球队正在训练得如火如荼，小健将们正在足球场上厮杀，叫喊声，欢笑声传遍整个操场。
据提早来接孩子的家长反映，突然有个孩子倒地不起。小朋友迅速围拢来，教练也跑过来。蹲下，叫唤，小孩子没有反映。马上做抢救，胸外按压，另一个老师报警。
医院就在隔邻，120过来很迅速。医生们拿着医药箱急遽赶到，小孩子很快被送上了担架。目击者说孩子重新到尾没任何反映，预计情况不容乐观。
学校的反映很实时，抢救措施也很得力，学校领导也随后赶到了医院，但是经过几个小时的抢救，孩子照旧没有醒过来。一个鲜活的生命定格在九岁那年的初夏，没有未来。
学校领导在医院里呆了一整夜，途中家长的痛哭流涕与咬牙切齿，一概打包全收，不容有半点怨言。睡眼惺忪，身心疲惫，为孩子感应可惜，对家长深表同情，也为学校遭遇了这意想不到的事故感应极重。
第二天一大早，学校所有的老师都召开紧急聚会会议，通报这个噩耗，也请全体教师自查自己往日对学生所做的宁静教育是否恰当。校门口甚至还泛起了全副武装的特警，这是为了制止家长与学校造成冲突，情绪失控的家长，现在也许什么事情都做得出来。
家长和学校的协商并不顺利，双方各执一词，为自己的责任而辩护。学校说到底也是弱势群体，学生要是在学校里除了事情，家长悲痛之余肯定认为是学校看护不力。而学校也很冤枉，形形色色的孩子送进学校，身体情况乱七八糟，个性特点也不尽相同。教育孩子老师们肯定尽心尽力，但对于各式各样的意外事故却真是防不胜防啊！
上个月，乡镇一个孩子因为不愿做作业跳楼自杀，学校里也掏腰包赔偿，抚慰家长。几年前民办学校有个孩子下课贪玩在楼梯扶手上滑滑梯，结果后脑勺落地，丢了小命。家长来学校里闹，学校为了息事宁人，只好揽了责任，自认倒霉。去年体育中考，一个初三的考生在一千米跑步的时候倒地不起，经抢救无效不幸死亡。家长在学校门口既拉横幅，又静坐示威，总之，孩子在学校里出了事，或者因为加入学校运动而受到伤亡，家长肯定是将责任全推到学校的。
所以近年来，学校的体育课越上越温柔，不敢跑，不敢跳，怕摔着，不敢翻，不敢滚，怕骨折，不敢晒，不敢冻，怕生病。久而久之，学生的身体素质也越来越差，动不动就生病，动不动就受伤。教育似乎走进了一个死胡同，或者是一道无解的应用题。
幸亏街道领导介入调整，学校和家长双方能平心静气坐下来谈。对于责任的界定终于告竣了共识：学校并非学生的监护人，家长将孩子送到学校，并不能将学校认作监护责任肩负者。在校未成年学生的监护仍由其家长肩负。在校未成年学生人身损害赔偿，学校是否肩负责任应适用过错责任原则，学校有过错则肩负责任，无过错则不肩负责任。虽然，学校虽无过错，在有条件的情况下，在道义上给予适当的物质资助也是可以的，但这种资助不应当混同于损害赔偿，更不应当衍生为监护责任。
这次学校的做法并无过错，孩子的死因是猝死，事发时，学校的抢救要领正确，抢救措施实时，所以并无责任，有监控为证。
鉴于这样的理解，学校对孩子的意外死亡不卖力任，但在人道主义的层面允许给予家长适当资助。家长在执法条款面前，也无话可说。
这件事情就这样已往了，但学校里照旧一团阴云。原来五月中旬要举办校运动会，班主任被见告，运动会上的八百米和一千五百米项目取消了。校领导现在是惊弓之鸟，他们担忧要是再有个孩子出状况，那该如何面对。班主任老师和其他教师也都惶遽不安，就怕自己哪里出些纰漏。
家长们也不淡定了，原先允许让孩子加入足球队的，畏惧自己的孩子会步后尘。临近结业的足球队队长，已经被推荐到优秀的初中体训队，可现在家长却打起了退堂鼓。孩子到初中里继续加入田径队，会不会也遭遇意外？
这样的阴影一时半会是驱不散的，不外这也难怪，家家户户就一两个孩子，每一个都如珍似宝，掌上明珠一般，呕心沥血养育了十来年，失去了哪一个会舍得？
对于学校来说，在宁静面前，教育显得没那么重要了。所以，抓教学质量的前提是保证宁静，不光要确保孩子的身体康健，还不能让孩子的心理泛起偏差，否则跳楼之类的也够学校受得了。因此，不能骂孩子，逼孩子，不能做规则，不能体罚……不能的事情越来越多，学校教育就越来越悲痛。