“第一个提出这个说法的人，是一个班主任老师，”米歇尔回忆了一下，接着说道：“他发现了一个很神奇的现象，他们班明明只有十七个学生，可每次进行施法教学的时候，总会消耗十八份施法质料。”
“如果只是如此就得出这个结论的话，那各人肯定会觉得很是谬妄，究竟有可能是谁多冒领了一份，或者是发放的数目出了问题。然尔后面越来越多的证据讲明，他们这个班级的总人数就是莫名其妙的多出了一个。”
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“第一个提出这个说法的人，是一个班主任老师，”米歇尔回忆了一下，接着说道：“他发现了一个很神奇的现象，他们班明明只有十七个学生，可每次进行施法教学的时候，总会消耗十八份施法质料。”
“如果只是如此就得出这个结论的话，那各人肯定会觉得很是谬妄，究竟有可能是谁多冒领了一份，或者是发放的数目出了问题。然尔后面越来越多的证据讲明，他们这个班级的总人数就是莫名其妙的多出了一个。”
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