劈面一支这样踢球的山沟中学是一点措施也没有，李惠堂也想改变一些打法，可是基础没有措施，他没有在场边指导，没有措施知道现在山沟中学到底什么地方有问题，虽然在场上也能看到一些工具，但这究竟是片面的，战术体系的要求球自然是整个球队的变化，以及球队的改变才气有效，否则只是单纯的变化基础没有措施让江海高中提出有效的进攻。
没有措施改变，代表江海高中没有措施让整个进攻线路活起来，上半场的角逐...
劈面一支这样踢球的山沟中学是一点措施也没有，李惠堂也想改变一些打法，可是基础没有措施，他没有在场边指导，没有措施知道现在山沟中学到底什么地方有问题，虽然在场上也能看到一些工具，但这究竟是片面的，战术体系的要求球自然是整个球队的变化，以及球队的改变才气有效，否则只是单纯的变化基础没有措施让江海高中提出有效的进攻。
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