尘波六中，高一一班的教室。
刷了三十个荟萃、函数的数学题后，白纯抬头看了看其他人，数了数，七个，一个不少、一个不多。只是不清楚这些无聊的人到底在干什么，白纯顿感空洞无聊。
日常刷题。月朔开始应用刷题技术，初二熟练，初三疯狂。他看法中的刷题包罗三个部门：做题，然后对照参考答案自我批改，最后凭据解析反思错误、失误。缺第一项不能称为刷题，三项不完全不是完整的刷题，或称半刷题。
坐在总人数个位数的教室里，白纯不经意间转头一看，正看到教室后黑板的左右贴着的那副红纸黑毛笔字对联。从左到右：态度决定一切，内因主导所有。
这是高一一班的班主任闲得发慌时突然心血来潮，然后挥笔写就的。
在白纯看来，这副对联的看法简直是扯淡。首先，凭据他初中开始到现在刷了成千上万的选择题的经验：排除错误项，过于绝对的看法要首先排除。
然后，联系生活学习实际，用脑子想想，进行逻辑原理思考。虽说小我私家的认真努力是乐成的要害性因素，但谋事在人，成事在天，情况是前提和基础。联系是普遍的，脱离外部情况却取得乐成是不行能的也是不存在的。
运动是物质的运动，脱离物质的运动是不存在的，也是不行想象的。类似的原理，脱离情况的奋斗也是不存在和不行想象的。
只强调内部因素是决定性因素，实际是种脱离实际的一点论。太过强调内因而故意忽视外因，是明显的主观唯心主义倾向。脱离外部情况的主观努力，无论怎么狡辩，都违背“物质决定意识”的客观原理。
因而，小我私家努力虽然重要，但情况却是前提性和基础性因素，如一栋大厦的地基一样，起基础性作用，并有不行或缺性。然而现在险些所有教师在对学生思想教育的时候，都是在强调，甚至是在宣扬内因，却并不会去在意学习必须的外部情况的问题。而真正能够认识并重视外部情况作用的人，实在很少。
虽说“愚者千虑，必有一得”，但“万分努力，却没有一分实质上的进步”这种看似违背纪律的现象，却是真实存在的。质变是事物的量变积累到一定水平的产物，并非有了量变就一定会发生质变，而良好的合适的情况，有利于加速量变、促成质变。
取得好的结果，离不开好的内外协力。自身努力虽然重要，但促成外部情况向更好的、更合适的偏向转变同样重要。
同样努力水平的学生，在学习情况差劲的中学与在学习情况优好的中学相比，显然是后者效果更佳。因为，前者起阻碍作用，或者说对时时、随处向想进取的学生施加消极的反作用；尔后者却起推行动用，往往形成一股向前的动力，引发学生的潜力。
“努力了纷歧定有收获”这种现象是因为外部因素的滋扰影响，导致结果的不确定性；“成事在天”也是外部因素在作怪。为什么高中三年艰难？因为理想与现实的差距太大。努力去追赶理想，但现实却往往是个残酷的深坑，让无知者掉进去栽得死死的，甚至是死得妥妥的。这个“现实”的全部内容综合起来即是外部情况。
为什么古代的孟母会三迁？因为情况。为什么今世家长用尽手段让子女进更好的学校？因为情况。为什么如今许多人想尽措施要往经济更发达地理位置更好的地域跑？照旧因为情况。别傻了，埋头苦干闭门造车，两耳不闻窗外事是不现实的。首先要确定有没有能让你少奋斗二十年的好怙恃，没有？那么跟上最容易、最好乐成的队伍，是最重要的。
世界上是先有情况照旧先有人类？已知人类赖以生存的大情况地球已经存在了约莫四十六亿年，而人类才生长了几百万年。情况没有人，照常存在和生长变化；而人没有情况，却无法存在甚至不会发生。人是在情况中形成和生长的动物，这点和生物的进化或变异的原理是相通的。
高一一班教室。
发呆一会儿后感应闲来无事的白纯，在别人桌子上拿到一本条记，装作若无其事地翻看起来。
突然看到一些情意绵长的句子，他瞬间认定，这个这个胆敢在数学条记上写情书的某某某在暗恋某某某。马上翻到扉页一看，看到龙飞凤舞的签名：某某某。
果真！还真被白纯猜对了，这个家伙就叫做某某某。不外，某某某仅仅是损友们给他起的外号，他真实的名字是莫谋谋。
突然，白纯背后传来一声怒吼：“小白纯你在看什么！”
登时白纯转头一看，原来是喜欢大惊小怪的小坏淡陈潇平在搞鬼，白纯：“小陈平你作死一样的节奏鬼叫干嘛？你做鬼一样的节奏跑后面来干嘛？”
陈潇平贱贱地一笑，然后伸出一根食指向着白纯勾来勾去的。
蛊惑，传说中的钩引？
白纯装作淡定不乱，犯践地说：“陈潇平你的脚趾头坏掉了吗？难道坏掉了？真的坏掉了？”
该打，实在是该打。
陈潇平：“我烤烤烤，你个死贱男我叫你过来就过来，犯什么贱？快点过来！”
白纯摆出一副大义凛然的嘴脸，“你叫我过来就过来啊，那多没面子。”
陈潇平一瞪眼，“过来看我玩手表。看不看，一个字！”
白纯坚决：“不看！”
白纯说完，马上扔掉手中的条记，三步并作两步地奔向陈潇平。嘻嘻嘻——
跑到他面前，白纯：“看什么，看什么呢？老实交接。”
我去，你个死没节操的！陈潇平咬牙切齿，恨铁不成金的样子，差点就一脚踹出去。陈潇平：“做操的，就不给你看！”
说完，陈潇平把手表拿到白纯眼前。
白纯瞪大眼睛，正看到一个穿着比鸡尼的玩偶在跳舞，黑咻黑休地手脚乱蹦哒。
白纯：“这是什么节奏？”
陈潇平自得洋洋，说：“这是我适才下载到的一个关于做操的游戏，有意思吧？”
白纯：“做操？这是什么操？”
陈潇平：“玩偶操，就是叫做玩偶操。”
白纯彻底无语了：做操得！
白纯的无语让陈潇平有了继续更严重自得洋洋的资本。马上他拿起手表开始黑咻黑休地玩了起来，不再理会旁边的白纯。
从久远来看，高考是一个大历程。高中三年的每一步，都应为高考做准备。如果有高四，这个历程将越发漫长。但是，高考又是一个短历程。短短两天或三天的高考，对人生的影响虽大，但终究不是人生的全部，所占比重也很小，而且另有许多更有意义的事。