所以比起五班的来,老师到是更喜欢一班的学生,变数很大,弹性也是很大,结果提升空间另有不少。
不外,就是最后一班照旧没有同五班合在一起,学校在评估所有的班的整体实力之时,让一班的三班的合在一起了。
三班也是学校里的种子班,这个班的学生结果也是平均,而且最主要的事情,这两个班的班主任的关系都是很好,两个班有像是一些小运动之类的,也都是在一起,首先学生熟悉,老师熟悉,合在一起,...
所以比起五班的来,老师到是更喜欢一班的学生,变数很大,弹性也是很大,结果提升空间另有不少。
不外,就是最后一班照旧没有同五班合在一起,学校在评估所有的班的整体实力之时,让一班的三班的合在一起了。
三班也是学校里的种子班,这个班的学生结果也是平均,而且最主要的事情,这两个班的班主任的关系都是很好,两个班有像是一些小运动之类的,也都是在一起,首先学生熟悉,老师熟悉,合在一起,...