第四章 进退两难

　　经过一轮市同考，东都市最好的一所公办中学录取了我，怙恃亲都挺开心的。而我去了中学不到一年，曾经就读的学校就陆续都被计划合并，我听说后明白以后回去看母校都没地找去了。

　　直到那一天，对我来说是在人生选择点提前泛起了转折。在中学的两年多下来，我的英语结果一天不如一天。讥笑的是，我的班主任是位英语老师。

　　怙恃亲为了提高我的英语结果，把全市最好的英语老师请来领导我，可领导后的结果并不尽人意。而班主任对我英语也处于基本放弃的状态，并告诉我她的课我可以不上。

　　期末统考由于我英语考了40分，尽然把总结果拉下去了一大截。此时学校的校策是需要处置惩罚一批总结果靠后的学生，我也是被处置惩罚名单中的一员。而处置惩罚方式就是把需要调配的学生如同撒糖果一样，调配到整个东都市最下档的中学和技校里去。对于那些有着众多头衔，在公共口碑中又很是优秀的老师而言，学生结果跟不上、不是学习的料就去学门手艺，未来好养活自己。

　　班主任告诉我父亲，其实原来我可以不用放在这批被处置惩罚学生名单中。只因为在期末统考后我做了自学校建校以来没一个学生敢做的事情，就是修改下发给学生的结果册。

　　于是，我又一次“庆幸”的成为自东都市最好的公办中学建校以来学生修改结果册的“第一人”。班主任对于这件事无法容忍，并逐级上报。虽然，我知道这也只是其中的一个原因，更多的照旧因为我跟这位班主任有太多隔膜。虽然已经到了进退两难的门路上，但是我任然被送到东都市唯一所半关闭治理的学校。那年，我14岁。

　　新学校的气氛挺轻松，对于我这类从勤学校转过来的学生，班里的同学并不意外，因为这里不止一个是我的校友。他们当中也并不都是因为学习跟不上，许多人是处于青春期“叛逆”状态。旷课、逃学、打架……一系列作风，被原来学校认定为离经叛道的不良少年。用他们的话来说，他们只是学校没有能力治理的学生，未来在社会上照旧要看谁能出人头地。

　　新学校，一个年级就4个班，就寝室是上下铺。我前面的男生叫姜坤，后面的男生叫陆杰，跟我都是原来一所中学的。姜坤爱唱歌，有时候听老师上课的时候都能唱作声音来，作业本上抄满了其时流行乐坛歌手的歌词。他说自己的理想是当歌手，他特别喜欢唱歌和创作，导致结果吊车尾，所以才被转到这里来了。而陆杰特别喜欢写诗，说自己在原来的学校是无人不知，无人不晓的帅哥，到哪儿都有女生探询自己。而他的班主任认为他早恋，所以他就被“发配”过来了。有一次我问陆杰，厨房洗碗的阿姨是不是也探询过他，看看是不是适合一遍吟诗，一边刷碗。陆杰告诉我，只要给他多加几个鸡腿他就满足了。

　　在一个校园里衣食住行都在一起，我与身边的这些同学慢慢的建设了友情。客观的说他们也挺讲所谓的“义气”，此外班有人欺负我，他们会挺身而出替我出头，这也是我在原来学校没有感受到的情义。各人无话不说，有时候玩笑开过头都市被团体拉到操场去跑步。但这种所谓的“体罚”，也成为了我们减压的乐趣。

　　东都市大部门学校的老师都看不起我在的这所学校走出来的人，认为是社会上的毒瘤和残渣，从而禁止自己学校的学生与我们往来。而我们确实也不屑与他们所谓的“条令”，而且每小我私家都有自己理想与目标。

　　时间很快，到了决定各人人生的一个偏向的统考。经历了一个半月压力式温习，我们加入了全市统考。许多人都去学了自己喜欢的专业，而我自己选择了外省的一所院校学习医学专业。我中学生涯的第二位班主任是位数学老师，他对我的选择也很赞成。他告诉我的父亲说我粗中有细，选的这个医学专业对于我未来的生长偏向会更好。